对安徽省中职学生英语学习动机的调查分析.pdfVIP

2012年 12月 安徽体育科技 Dec．2012 第33卷 第6期(总第 154期 JournalofAnhuiSportsScience V01．33No．6(TotalNo．154) 对安徽省中职学生英语学习动机的调查分析 TheAnalysisOn Students，English一：Learning M otivation OfM edium Occupation SchoolIn A▲nn1Ul●j1}，rovi●nre 程绍鸾① ChengShaoluan (安徽省体育运动职业技术学院，安徽合肥 230051) (AnhuiProfessionalTechnicalInstituteofAthleti~，HefeiAnhui230051) 摘 要 以问卷调查的方式，从安徽省体育职业职业技术学院中专生中随机抽取了200名学生进行了 英语学习动机调查和分析。结果表明，安徽省中职学生英语学习动机不是很强，学习兴趣、学习目标存 在困惑。基于此并结合专家访谈 ，提出一些积极性建议，旨在为安徽省体育院校 中专生公共英语教学提 供参考依据。 关键词 学习动机 英语教学 安徽省 中职学校 中图分类号：(3807．4 文献标识码：A Abstracts Thedissertation inquires into200students’English—learningmotivation，whichisfrom Anhui Professional TcehnicalInstituteofAthletics．Theresultsshow thattheirlearningmotivationisn’tstrong andlearningobjectiveexistenceofconfusion．AccordingtoexpertadviceonourprovincesportscollegeEnglish teaching-thepaperisalsoimportantforthestudentstolearnEnglishactively． Keywords lesxning motivation Eng lishtaeching Anhuiprovince medium occupationschool l 前言 现，体育中专学生大多都是被动的学习者，学习动机比较低， 学习动机是影响语言学习效果的重要因素之一，大量的 学习兴趣不够浓、课程参与度不够高。基础部的英语课几乎 研究表明学习动机具有加强学习的作用。一般说来 ，动机对 就成了汉语翻译课或语法解释课，听说课往往变成了老师们 学习的促进作用主要表现在2个方面：1)学习动机能使学习 的独 自演讲。综上所述，笔者对安徽省体育职业技术学院中 者具有明确的学习 目标 ，知道 自己为什么学，努力学习的方 专学生开展英语学习动机、兴趣、目标等方面进行一次全面 向是什么；2)学习动机使学习者持之以恒地主动寻求有关的 的调查 ，根据调查的结果进行分析，从而探索切实可行的对 信息[。 策，对今后我院公共英语教学有着一定的参考作用。 国外关于学习动机的研究，主要集中在各年龄段的西方 2 研究对象与方法 学习者在二语环境下的语言学习研究，而国内主要以大学本 2．1 研究对象 科生或硕士生为研究对象，对于体育中专生的语言学习动机 安徽省体育运动职业技术学院2011级在校 中专生，基 却很少给予应有的关注和研究。安徽体育运动职业技术学 本情况(见表 1)。 院是安徽省惟一一所省属专科全 日制高等体育院校，代表着 2．2 研 究方法 安徽省体育专科学校英语教学的最好水平。在教学中深切 问卷调查法、专家咨询法、文献统计分析法。 体会到英语课的授课难度，教师费时费力，学生的学习效果