成人高等继续教育服务区域经济的策略思考.pdfVIP

继续教育 JIXUJIAOYU 成人高等继续教育服务区域经济的策略思考 口李 光 摘 要 ：成人 高等继 续教 育作 为高等教 育 的重要 组成部 分 ，已为 国家 经济和 社会 发展 培 养 了大量人 才 。随着 市场 经济 的发 展 ，成人 高等继 续教 育服务 社会 的能力不 断增 强 ，但 也存在 诸 多不足 。要 不 断深化 改 革 成人 高等 继 续教 育 ．准确定位成 人 高等 继续教 育发展 方向 ，整合 区域 内的高等 院校 继 续教 育资源 ，创 新 适 应 区域 经 济 的继 续教 育学科 体 系 。提 升 成人教 育 市场竞 争力 。 关键 词 ：成 人 高等继 续教 育 ；区域 经 济 ；策略 作者 简介 ：李光 (1966一)，女 ，辽 宁锦 州人 ，山西大 学继续教 育 学院 ，副教授 ，硕 士 生导 师 ，研 究 方 向为继 续教 育与人 力资 源开发 课题 项 目：全 国教 育科 学 “十二 五”规 划 2011年 度教 育部 重点课 题 项 目 “继续教 育服务 经济发 展 的模 式研 究 ”(编 号 ：GKA113009)，主持人 ：李光 。 中图分 类号 ：G720 文献标 识码 ：A 文章 编号 ：1001—7518(2012)33—0050—03 一 成 人高等继 续教育 带动 区域 经济 的发展 业 结构 和科 研方 向 ．以增强 继续 教育服务 经济 的针 、 (一 成人 高等 继 续教 育 为 区域 经 济发展 培 养 对性 和有效 性 。最 后 ，成人 高等 教育机构 可 以为 地 适 应 性 人 才 方 政府 和企事业单 位 的发展 规划 、发 展 战略和重 大 人 类 已经进 入 了知识 经济 时代 。知识 取代 资本 建 设工 程 和重大科 技 改革项 目提供决 策 咨询 、管 理 成为竞 争 的核心 现代 经济 发展 已经不 能单纯 依靠 咨询 和可行 性论证 服务 ．提 高它们管 理 和决策 的科 自然 资源 和人 的体力 劳动 ．生产 中必 须提 高体 力 劳 学化水 平 ．从 而推 动 区域经 济 的发 展 。 动 与智 力水 平 ．增加 脑 力 劳 动 的成 分 ，以此 来 替 代 三)成人 高等 继 续教 育 为 区域 经 济 的可持 续 原有 的生 产要 素 。因此 ．由教 育形成 的人力 资本 在 发 展 提 供 动 力 经济 增长 中会更 多地代替其他 生产要 素 。成 人高等 成人 高等继 续教 育对 区域 经济 的影 响 ．不仅 仅 继续 教育 ．就是 对在 职专业 技术 人员 不 断进行 知识 包括 能促进 经济 的增 长 ．而且更 应该 重视 经 济 的可 技 能补充 、增新 、拓 宽和 提高 的一种追 加教 育 。使 专 持续 性发 展 。通 过继 续教育 ．使 劳动者 对人 与人 、人 业技 术人 员 随着科 学进步 、技术 更新 不 断学 习新 知 与 自然 、人 与社会 等关 系形 成 一种全 面 的理性 的价 识 ．提 高整体 素 质 和知 识 水平 ．造就 一 支技 术 水平 值 观 和世 界 观 ．抛 弃技 术 万 能 和片 面 追求 经 济 增 高 、知 识 结构 合 理 ，适 应 科技 进 步 与经 济 社会 发 展 长 、人类 中心 主义 、物质享 乐 主义 的价 值观 ，构建 一 的专业技 术 人员 队伍 随着 成人 高等 继续 教育 的社 种 尊 重他 人 、关 心 后人 、公平 对 待 自然 的全新 的文 会 化程度 不 断深入 ，其教 育职 能 、专 业设 置 、培养 目 明观和价 值观 。具体 来说 ，继 续教 育在 人 才培养 目 标 、教 育 内容 就 要更 加 贴近社 会 ，特 别 是 区域 社 会 标规 格上 与 区域 经 济可持 续发 展 战略相适 应 ．以实 经 济 ，为区域 经济 发展 培养适 应性 人才 。