信息化条件下高校财务人员培养探讨.pdfVIP

第6期 总第53期 南京医科大学学报(社会科学版) 2012年12月 ACTAUNIVERSITATISMEDICINALISNANJING(SocialSciences) ·477· 信息化条件下高校财务人员培养探讨 陆美娟 ，周伶俐 ，雒 敏 (1．南京医科大学财务处，2．医政学院，江苏 南京 210029) 摘 要：高校信息化建设已经成为信息化时代下高等教育的必然要求．重视信息化管理条件下 的高校财务人员的培养是推进高校信息化进程的重要举措。文章以财务人员培养为切入点．结合 高校财务人员的现状，从专业能力、方法能力、社会能力和心理建设等方面对高校财务人员的培养 提 出了具体建议 关键词：高校财务；信息化；财务人员 中图分类号：C-475 文献标识码：A 文章编号：1671-0479(2012)06--477一OO4 教育改革和发展保驾护航 。 一 、 前 言 二 、信息化条件下高校财务人员培养 目标 2010年国家颁布的 教《育规划纲要》指出：“信息 技术对教育发展具有革命性影响．必须给予高度重 自上个世纪 60年代 ．美国注册会计师协会等组 视 ”，明确要求 “加快教育信息化进程 ”。将教育信息化 织相继对信息化条件下 的会计人员人才培养提出相 的战略地位提到了前所未有的高度 ．使教育信息化进 关观点。自2000年 以来 ，我 国各界学者专家对会计 人 入 了—个崭新 的发展阶段[”。2012年 3月教育部组织 员胜任力、人才培养均做 出深入探讨 。如马玉珍瞳】认 制定 《教育信息化 十年发展规划 (2Ol1—2O20年 )》， 为高级会计 人才的核心胜任能力应包括职业知识 、职 对未来十年的教育信息化工作进行整体设计 、全面部 业素质、职业技能、职业视野、职业能力等五大类 。周 署 ：推进信息技术在教学、管理 、科研等方面的深入应 宏等 [，】从定位、职能、胜任能力、能力要素及实施等方 用 。实现信息技术与教育 的全面深度融合 。变革教育 面，分初级、中级、高级三个层次。阐述 了企业会计人 理念、模式与方法 。支撑教育仓撕 发展。 员能力框架 。吕志明4[]从专业能力、方法能力和社会 信息化建设对于当前高校财务管理工作提出了 能力三大方面对会计信息化 人才能力框架进行研究。 新 的需求 ．高校的财务管理服务于学校 发展战略和 但就 目前的理论研究来看 。针对信息化条件下 教学科研中心任务 。贯穿于学校的各项活动之中。 财务人员培养 目标体系建立的研究甚少 ．对教育领 其管理水平 的高低 ．直接影响到学校经济秩序的良 域高校财务人员培养和胜任力研究更是缺乏 。本文 性运转 ．影响学校发展 战略 目标 的实现 和教 学科研 借鉴国际会计师联合会 (IFAC)《国际教育 白皮书》 事业 的有序开展。加快高校财务管理工作信息化进 (IEP2)((成为胜任的会计师》中会计信息化人才能力 程 。有利于更好地履行高校财务人员 的培养、科学研 胜任力 的陈述 ，将会计人员的能力界定为 ：会计人员 究 、服务社会等社会职责 。高校财务人员是高校财 为 了能够完成其规定任务所必须具备 的知识 、技能、 务工作 的执行者和实践者 。在信息化时代的新形势、 能力 、视野 、心理等一系列条件的总和。笔者结合高 新要求下 。必须重视财务人员的培养 。鼓励财务人员 校财务工作 的实际情况 、财务人员生存状况 ，以及工 利用信息化的手段 。准确把握教育领域财务工作的 作的具体特点 ．将高校会计信息化人