独立学院大学生人文素质教育现状及对策探究.pdfVIP

2011年第4期 辽 宁师专学 报 (社会科 学版 ) NO．42011 (总76期) JOURNALOFLIAONINGTEACHERSCOLLEGE(SOCIALSCIENCESEDITION) GeneralNo．76 独立学院大学生人文素质教育现状及对策探究 单立勋 (东北财经大学，辽宁 大连 116600) 摘 要： 近年来，由于大学生人文素质匮乏引起 了不少问题 ，独立学院大学生的所表现出来的状态就更为突出，怎样解决这个 问题呢?必须从教学实际出发，增强人文知识的学习，加强人文素质的培养，强化人文精神的塑造，采取多种手段，将素质教育真正落 到实处。 关键词i 教育；独立学院；大学生；人文素质 中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：,0083898(2011)o4—o051—_02 “人文素质教育”是近年来出现频率比较高的 素质提高幅度远远落后于专业素质提高幅度的现 一 个词，也是 日益受到关注的一个词。自二十世纪 象，导致了我国高等教育在一定程度上无法满足社 九十年代以来，针对我国传统教育知识传授过多、专 会需求的严重问题。 业教育过窄和功利色彩过重的问题，在高等教育中 这种情况，在独立学院表现得更为突出，独立学 逐渐兴起了加强人文素质，提高人文素养，培养人文 院大学生人文、社会学科缺乏症相对比较严重，具体 精神的教育理念，而且越来越受到人们的普遍重视。 表现是 ：缺乏对民族历史、优秀文化、优 良传统的更 “人文”一词，最早见于中国古籍 《易经》：“关乎 深层了解，社会公德意识淡薄 ，心理承受能力差，不 天文，以察时变；关乎人文，以化成天下。”这里的 善处理人际关系，甚至存在一定的心理障碍，拜金 “人文”，简单地概括就是人类创造的文化，即人类 义、享乐主义和个人主义思想盛行。在生活中，往往 实践能力、方式及成果的总称。它既体现在物质层 缺乏爱心、缺乏审美情趣，意志薄弱，没有远大理想； 面，也体现在精神层面。那何谓 “素质”昵? 《辞海》 在心理素质上，往往不够稳定，缺乏对 自我的认同； 对 “素质”一词的定义是：①人的生理上的原来的特 在学习工作中，往往缺乏想象力和创造性。因此，当 点；②事物本来的性质；③完成某种活动所必需的基 前我国独立学院大学生的人文素质现状不容乐观。 本条件。 “人文素质”则是指人们在人文方面所具 那么，造成独立学院大学生人文素质偏低的原 有的综合品质或达到的发展程度。而 “人文索质教 因是什么呢?首先独立学院有着不同于普通高校的 育”就是通过教育手段提高受教育者的人文封面的 特点，它的办学层次和 目标定位在教学型或应用技 素质和能力。 术型上，着力培养面向生产、建设、管理、服务第一线 但是，我们 目前所面临的共性问题却是：由于自 需要的应用型人才。而它的招收对象大都分数较普 然科学的发展大大超出了社会科学和人类行为的进 通高校低，相对来讲，学习成绩明显低于二本分数， 步，从而导致各种人类危机的大量发生。而最为严 文化课水平基本也相对较低。其次，独立学院一般 重的一个世界性的问题就是大学生人文精神的失落 建校时间短，人文积淀相对薄弱，校园文化氛围中人 和人文素质的下降。因此，加强大学生人文素质教 文素养不够浓厚。再次，受教育观念的制约，只重专 育是当前高等学校教育教学改革的热点问题。而作 业教育而轻视人文教育。尤其是独立学院就业压力 为高等教育的重要组成部分，独立学院大学生人文 越来越大，往往只把胜任未来工作岗位作为终极教 素质教育的重要性和紧迫