大学生社会主义荣辱观的内涵解读.pdfVIP

维普资讯 第 3o卷 第 3期 湘潭师范学 院学报 (社会科学版 ) Vo1．3ONo．3 2008年 5月 JoumalofXiangtanNormalUniversity(SodalScienceEdition) May．2008 大学生社会主义荣辱观的内涵解读 何 洲，吴毅君 (湖南科技大学 法学院，湖南 湘潭 4112o1) 摘 要：荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度，是世界观、人生观、价值观的生动体现。社会主义荣辱观是社 会主义价值观的具体化，正确的价值观教育是社会主义荣辱观教育的基础和前提。 “八荣八耻”明确 了社会主义条件下的 荣辱分界，构成社会主义荣辱观具体 的评价体系。大学生是社会主义事业的建设者和接班人，大学生树立和践行社会主义 荣辱观是时代发展的必然要求。 关键词：社会主义荣辱观；八荣八耻；大学生 中图分类号：G641 文献标识码 ：A 文章编号：1009—4482(2008)03—0OO9—03 荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度，是世 见利忘义为耻”，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，“以 界观、人生观、价值观的生动体现，它集中反映了社会的价 艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”，即是坚持社会主义价值 值导向、人的精神状态和社会文明程度 ，是一个历史范畴。 观的集体主义的价值原则，坚持社会主义的道德规范。因 胡锦涛同志于 2006年 3月 4日提出，要引导广大干部群 此，社会主义荣辱观是社会主义价值观的精髓。 众，特别是青少年树立 “八荣八耻”的社会主义荣辱观，是社 首先，社会主义荣辱观体现了爱 国主义、集体主义的基 会主义核心价值体系的主要内容之一。 本要求。热爱祖国是每个公民所必备的最基本的素质和情 感，爱国主义是民族精神的核心，是推动我国社会历史前进 一 社会主义荣辱观 ：社会主义价值观的精髓 的巨大动力，是全国人民共同的精神支柱，是激励全国人民 价值观具有鲜明的阶级性，不同的社会、不同的阶级， 团结奋斗的光辉旗帜。我们是社会主义社会 ，集体主义原 价值观是不同的。社会主义价值观是与资本主义价值观相 则是社会主义的基本原则 ，团结互助是集体主义精神的表 对立的，以实现共产主义为最高价值 目标 ，以最广大人民群 现之一，为人民服务是我们一贯倡导的价值取向，也是我党 众的最大利益为价值标准，由一整套价值规范和体系构成 的宗旨，群众利益无小事 ，只有从人民最直接、最关心、最具 的，为社会主义国家广大人民群众身体力行 的价值观念。 体的问题入手，才能真正代表最广大人民的根本利益，而是 当前 ，我们所坚持和倡导的社会主义价值观，是以马克思主 否代表了最广大人民的根本利益则是社会主义和资本主义 义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导 最根本的区别所在。 思想，以为人民服务为价值核心，以集体主义为价值原则， 其次，社会主义荣辱观体现了中国传统美德与时代精 以人的全面发展为价值 目标的一整套与中国社会主义制度 神的有机结合。中华民族是一个有着众多优 良美德的民 和社会主义建设实践相一致的价值规范和价值体系。 族，五千年灿烂的文明史孕育了优秀的传统美德，如 自强不 社会主义荣辱观体现了社会主义价值观的本质要求。 息、厚德载物、勤劳勇敢、艰苦奋斗、克己奉公、诚实笃信、舍 坚持 “以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”，“以服务人民为 身取义等等。中华民族也是一个有着强烈荣誉感的民族， 荣、以背离人民为耻”，即是坚持社会主义价值观为人民服 社会主义荣辱观继承和发扬了中华民族传统美德的优秀成 务的价值核心，坚持社会主义的社会性质和发展方向，坚持 分，使社会主义荣辱观具有了深厚的文化底蕴，同时又顺应 社会主