大学生社会实践基地建设及项目化管理探究.pdfVIP

第26卷 第3期 赤 峰 学 院 学报 (自然 科 学 版 ) Vo1．26No．3 2010年 3月 JournalofChifengUniversity(NaturalScienceEdition) Mar．2010 大学生社会实践基地建设及项 目化管理探究 蔡晓平 ，孙 良顺 (苏州工业职业技术学院，江苏 苏州 215104) 摘 要：大学生社会实践基地具有 自组织特征，本文运用 自组织基本理论分析其 内在要素与外部因素发生的协同作用， 并探究实践基地的项 目化管理模式 。使大学生社会实践基地走科学化、规范化、长期化 的健康发展之路． 关键词：社会实践基地；建设；项 目化；管理；自组织理论 ． 中图分类号：G642．44 文献标识码：A 文章编号：1673—260X(2010)03—0201-03 高等教育作为一种特定的社会活动 ，除了有着 自身的 生社会实践就无从进行 ；没有稳定的合适的基地，社会实践 规律外 ，还必然地受到一定的政治、经济、文化等社会迁移 活动也难 以收到实效；社会实践基地已成为开展大学生社 的影响．大学生社会实践活动 自20世纪8O年代启动以来， 会实践活动的基础平台，成为大学生实践活动系统中的重 作为课堂教育的重要补充形式 ，也 自然不能例外．在社会实 中之重．随着素质教育的不断推进和高教改革的纵深发展， 践教育活动研究中，研究者们发现，存在着与教学结合不 建设大学生社会实践基地势在必行． 紧、科技含量不高、时间持续较短、只重视轰动效应、缺乏实 1．1．1 社会实践基地是高校开展社会主义核心价值体系教 际效果、计划性不强、资金匮乏等一系列问题 l1【．针对以上现 育的有效载体．社会主义核心价值体系教育作为高校德育不 象，高教管理者逐渐将 目光聚焦到构建社会实践基地建设 可或缺的重要组成部分，已成为高等教育的必修课．高校通 和管理理论体系上来，这是因为社会实践基地被认为是高 过与城市社区、农村乡镇 、爱国主义教育基地、企事业单位、 校完成人才培养任务的重要基地，社会实践活动是素质教 部队、社会服务机构等的联系，从地方建设发展的实际需求 育的重要部分． 和学生锻炼成长的需要出发，结合思想政治教育教学的内 通过对社会实践基地建设项 目化管理的研究，我们可 容，建立多种形式、相对固定的社会实践基地．在社会实践基 以站在经济学的视角来回答诸如为什么社会实践基地数量 地组织开展社会实践活动，可以提高学生的思想政治品德 不断增加却很难出现稳定的高质量的实践基地、如何加快 修养，充分发挥社会实践锻炼人、教育人、培养人的功效，为 构建具有地方特色的社会实践基地体系等问题 ，同时也可 大学生创造 良好的思想政治和品德教育环境，激发大学生 以回答为什么有的社会实践基地在发展过程中难以为继．最 的爱国主义精神，调动他们学习的主动性和积极性．最终使 终形成了与社会实践基地体系相互依托的项 目化管理理论 学生在不同类型的社会实践基地受锻炼、长才干，亦使实践 体系，进而在理论和实践上能够深入细致地解释社会实践 基地见效益 ，建立和完善大学生社会主义核心价值体系教 基地的建设经验，系统分析和总结社会实践基地产生的原 育的长效机制． 因、发展的条件和基本规律 ，为社会实践基地模式的创新和 1．1．2 社会实践基地是大学生了解社会、认识社会和研究 选择提供依据 ，尤其是能够帮助高等院校科学地构建实践 社会的窗口．大学生社会实践作为一种较高层次的学习和实 教学框架并合理地影响学校素质教育的路径，以推动社会 践活动，是丰富大学生认识过程的重要环节 ，社会实践基地 实践活动不断深入 ，