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科技信息 ○教学研究○ SCIENCE TECHNOLOGY INFORMATION 年 第 期 2009 17 WebQuest 在信息技术教学中的应用 汤朋朋 (乐清市翁垟镇第一中学 浙江 乐清 325606 ） 革新传统教学观念 促成主动 开放 有效的教学 是当代教学改 习的重心不再只是放在学会知识上 而是应该转移到学会学习 掌握 ， 、 、 ， ， 、 革关注的核心问题 当前 现代教育技术的发展越来越成为教学改革 方法和培养能力上 因此 教师不仅要对学生的信息技术基础知识进 。 ， 。 ， 的重要动力 教育技术的革新不仅仅是技术手段的进步 而且涉及到 行评价 更重要的是要对学生的信息素养和综合能力等因素进行评 ， ， ， 技术应用背后教学观念 教学模式的更新 在信息技术课教学中 利用 价 评价的内容包括 对新知识的理解 掌握和应用能力 信息收集能 、 。 ， 。 ： 、 ； 信息技术的学科优势和 上丰富的学习资源 运用 力 课题探究能力 自主学习能力 自我评价能力 同学间的相互协作 Internet ， ， ； ； ， 能够很好的打破传统教学形式的时空局限 促进师生角色 能力 问题解决能力 创新能力和综合表达能力 WebQuest ， ， 、 ； ， 。 师生关系的变化 真正实现教学的交互性和个性化 对培养 学习策略 ， 。 WebQuest 2.2 学生的信息素养 终生学习能力 合作能力 创新精神等有着重要意 学生要有解决问题意识 学生是教学活动的主体 在教师 、 、 、 ， 2.2.1 义 创设了良好的问题情境后 学生要有对知识本身产生兴趣 并且要使 。 ， ， 他产生一种想要学习的心理倾向 所以教师要提出和学生生活息息相