班主任批评教育缺失的原因及对策研究.pdfVIP

2011年8月 黑河学院学报 Aug．2011 第 2卷 第4期 JOURNAL0FHEIHEUNIVERSITY Vol_2No．4 班主任批评教育缺失的原因及对策研究 魏希德 ，钟 铧 (德州学院 ft．．机电工程系；b．教育系，山东德州253023) 摘 要：中小学班主任批评教育缺失的现象越来越受到社会的关注，其原因主要有权力保障不力，班主任对批评学 生存在惧怕心理，班主任专业素养欠缺或低下，批评教育适-3与否的评判价值取向多元化等。解决这一问题需要加强权 力保障和对班主任的培养、培训与选聘 ，以双因素理论为指导激发班主任批评教育的积极性，班主任要开展批评教育行 动研究，提高批评教育的质量与水平。 关键词：中小学；班主任；批评缺失；批评教育权 中图分类号：C,635．1 文献标志码：A 文章编号：1674—9499(2011)04—0058—40 需要批评学生的时候，班主任就没有权利不