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出建议与学校配合,共 同帮助学生 老师的教导,树立任课教师 的威信, 环境还未适应过来,同学之间互不 进步。有时候开完家长会,解答完 培养和增进师生感情。当然,在 日 熟悉,他们还没有班级意识,更别 个别家长 的疑 问,回家时已经很晚 常的教育教学过程 中不可避免地会 说是集体荣誉感了,这就要求班主 了。我认为 :作为班主任,一定要 遇到学科之间碰 头的现象。这时我 任具有一定的前瞻性,给他们渗透 有无私奉献 的精神,时刻准备着为 总是主动调整 自己的时间来满足其 团队意识,竞争意识,激发他们的 学生服务。 他老师的要求。 求胜欲望,积极组织同学们参加军 五、勇于创新,培养学生的竞 当班主任几年来,我总能协调 训期间的集体活动。军训期间,学 争意识 好班主任和科任老师之 间、科任老 校会组织多种多样的活动,如 内务 当了几年班主任,虽然在班级 师彼此之间、科任老师和学生之 间 评 比、团队活动、红歌 比赛、会操 管理工作方面取得了一些成绩,但 、 学生彼此之间的各种关系。我们 表演,哪怕是军训中途休 息时的拉 也从来不敢有所放松。刚接一个新 团结一致,达到了很好的教学效果。 歌活动,都是培养学生集体荣誉感 班时,我总是先进行认真摸底,弄 一 份耕耘,一份收获。经过几年 的 的好时机。班主任先要在班上做好 清每个学生的具体情况,然后再根 努力,我在班级管理方面和教学方 动员工作,统一思想,朝 比赛第一 据每个学生的差异,采取不同的方 厩都取得了很大进步。这都跟学校 名的目标奋斗,然后,制定出切实可 法因材施教。由于现在实行就近入 领导的正确引导和其他教师的帮助 行的方案,如准备争取 内务评 比先 学,学生间的综合素质差异非常大。 是分不开的。我会继续努力,不断 进班级,不仅要教会学生评比细则 要想缩小学生间的差距,使全班学 学习,提高 自己的 务水平和班级 , 而且要在每个寝室安排好负责人, 生共 同进步,就需要想办法激发相 管理水平,为全面推行素质教育作 专项负责检查每天 的内务卫生,再 对落后学生的学习热情。有了热情, 贡献,为国家培养 出更多的优秀人 男女生各安排一个总负责同学把关, 学习有困难的学生就会主动找人帮 才,为教育事业奋斗终生。 并且,自己要亲 自督促检查,抓好 助,这样就形成了浓郁的学习气氛。 容易扣分的关键点,坚持不懈地做 我还把竞争和协同合作引入到 好的开始是成功的 好每一天的内务卫生工作,一般准 学习活动当甲。在捧座位时,我就 能达 到 目标。在班主任和同学们的 考虑到了帮带问题。我按学习成绩 一 半 共同努力下,等到你们 的班级名称 把学生分成六个层次,每个层次抽 不断出现在获奖得表扬的行列 的时 出一人‘,共六人组成一个学习小组 湖南省浏阳市田家炳实验中学 候,每个学生对这个班级的信心和 。 他们分前后两排坐,这样便于小 刘新武 对班主任的信任便会增强,集体荣 组长检查组员的学习情况。排 同桌 誉感和优秀团队意识也就逐渐增强。 时既要考虑到有利于进行课堂活动, 第二,军训期间,教会学生在 【中 图分 类 号 】G451.6 【文 又要把爱说话 的人调开。这样排好 校行为规范。 献标识码 】A 【文 章编号 】1001— 座位后,每个小组之 间的整体学习 国有国法,家有家规,学校的

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