对初中学生实施心理健康教育的探索.pdfVIP

对韧中学生实施，理健康教育白ll探索 朱庆丰 【摘 要】使每一个学生身心得到充分的发展是我们教育工作者要追求的 目标。按照 《中共中央国务院关于深化教 育改革全面推进素质教育的决定》的要求，结合学校的实际情况，创造性的开展工作，对初中学生实施心理健康教育途 径做 了有益的探索。 【关键词】初中学生 心理健康教育 安阳市新世纪中学创建于2000年，是安阳市教育局 分认识到自身的价值 ，每一个人都是独一无二的，用发 直属、重点建设的一所公办现代化初级中学，是安阳市 展的眼光看待 自己，通过他人、集体了解 自己。二是懂 教育战线上的一颗璀璨的明珠。建校 以来 ，我们秉承科 得要善于发现美，及时发现别人的长处，以获得优势互 学育人理念 ，信守事业承诺 ，践行 “三个代表”重要思 补，不断完善 自我；能让学生体会到老师、父母的艰辛 想，认真贯彻落实科学发展观。结合学校学生心理健康 与不易，从而懂得理解和回报。三是认识到每一个人都 教育工作的实际情况，我们创造性的开展工作 ，做了有 生活在一定的集体中，我为集体增添力量 ，集体助我前 益的探索。 行，大家团结协作，共同创造为之 自豪的集体。 背 景 二是营造心理健康教育的氛围。充分利用各种形式 中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质 进行宣传。如利用周一升旗仪式、班主任会议、班会、 教育的决定 中明确指出：加强学生的心理健康教育 ， 心钟 广播站、电视台、海报、黑板报等途径广泛宣 培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神 ，增强青少 传 ，让所有学生都以主人翁姿态积极参与到心理健康教 年适应社会生活的能力。中小学开展心理健康教育，既 育中来，营造浓厚的氛围。尤其是在对心理健康教育主 是学生 自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质 题活动的精心设计和认真；隹备过程中，学生们都充分体 要求的需要。初中学生是人生发展和建康心理形成 的关 验到了参与的快乐和集体的和谐。 键时期 ，只有了解并掌握这一阶段学生的心理状况，才 三是搭建心理健康教育的平 台。第一开展学校心 能有针对性地加强对他们的心理健康教育 ，引导和帮助 理辅导。第二充分发挥学校 日常教育教学活动的主渠道 他们形成健康、积极的心理品质 ，这是学校工作的重要 作用。第三注重实践和学生的主动参与，切实提高心理 内容 。 健康教育的实效。第四注重家长与社会力量的参与，共 我校地处安阳市西南城 乡结合部，学生情况较为复 同推进心理健康教育。我们组织了 “我心 目中的理想形 杂，经过长期观察、分析 ，发现我校的学生存在着 以下 象” “写给 自己的一封信” “天生我材必有用”征文比 一 些问题： 1、人际关系不够和谐．包括同龄人的交往、 赛， 优点大轰炸》 《名将之约》 《人才拍卖会》 《我 异性的交住以及与老师长辈的交往；2、不能用全面、发 爱我家 》 《同～首歌 》主题班会和演讲比赛 ，书法绘 展的观点正确认识 自己和评价 自己 3、不能乐观面对 画、灌篮表演、拉 丁舞才艺展示 ， “用行动为春 天开 挫折 ，适应新环境的能力有待增强，不能很快的在集体 幕”优秀作业、手抄报展评， “十颗素质金星”评选活 中找到归属 4、在学习方面 ，自信心不足 5、学生、 动 ， 班“级 口号” “祝福语 ” 班“徽设计 ”征集等丰富 师生之间需要增进相互 了解，班集体的凝聚力有待提高 多彩的活动。我们还把心理健康教育渗透到 日常教育教 等。同时，我们也发现，我校学生有着文明守纪、勤学 学中，把它