地方本科院校物理学专业应用性+人才培养改革研究.pdfVIP

第６卷 第１期 当代教育理论与实践 Ｖｏｌ．６Ｎｏ．１ ２０１４年１月 ＴｈｅｏｒｙａｎｄＰｒａｃｔｉｃｅｏｆＣｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙＥｄｕｃａｔｉｏｎ Ｊａｎ．２０１４ 地方本科院校物理学专业应用性 ① 人才培养改革研究 付　喜，熊文元，朱湘萍 （湖南科技学院 电子工程系，湖南 永州４２５１００） 摘　要：结合地方本科院校实际，对物理学专业应用性人才培养体系改革进行了研究，提出地方本科院校物理学专 业应用性人才培养可实施“两步走”的方案。通过分步骤方式逐步构建应用性人才培养体系，以扩大物理学专业就业面 及提高学生就业率。 关键词：物理学专业；地方本科院校；应用性人才培养 中图分类号：Ｇ６４　　　文献标志码：Ａ　　　文章编号：１６７４－５８８４（２０１４）０１－００８５－０３ 　　２１世纪是一个相互竞争、相互依赖的时代，要在国际 １　地方本科院校物理学专业人才培养现状 竞争中立于不败之地，必须依靠高素质人才的支撑。高 首先，从院校角度来看，地方本科院校大多数是从专 等教育是培养高素质人才的主阵地，其人才培养质量、规 科升格而成的，其中有许多为师范类专科，其人才培养目 模、水平直接关系我国政治、经济、文化、科技等发展的水 标、培养方案和教学计划等都是参考重点（师范）大学制 ［１］ 平 。为了适应国家和社会多方面、多层次的人才需求， 定出来的。这种人才培养方式在升本早几年是比较适应 需要对高等教育人才培养方式进行改革，以提高高等教 的。但随着高校扩招影响的深入及人们观念的变化，原 育培养人才的素质、能力和水平。 有培养方式逐渐不适应新的形势，在一定程度上脱离了 地方本科院校主要指近 １０年来由专科升格成为本 ［２］ 地方本科院校的实际及社会对人才的实际需求 。此 科的一类高等院校，这些院校大多分布在市（州）地区，具 外，地方本科院校起步晚、底子薄，相比重点大学来说师 有较强的地方特色。作为地方教育、区域经济发展和科 资力量弱、仪器设备相对落后、科研水平较低，这些原因 技创新的主力军，地方本科院校肩负着为地方培养人才、 注定其不能以培养科研型人才为目标，而应以培养应用 输送人才以及为区域经济社会发展服务的重任，其人才 ［２］ 性人才为目标 。对于地方本科院校物理学专业来说， 培养的规模、质量、效率直接影响着我国高等教育的质 ［２］ 培养物理专业应用性人才也应成为其人才培养的主要 量 。因此，对地方本科院校的人才培养方式进行改革 目标。 与创新很有必要。 其次，从专业角度来看，物理学是一门建立在实验基 作为基础学科之一，物理学专业多年来培养了大量