点线面思维方式在物理化学教学中的应用.pdfVIP

三峡高教研究 SanxiaHi~erEducationRese~ches 点线面思维方式在物理化学教学中的应用 漆 勇 (重庆三峡学院计划财务处 重庆万州 4~000) 摘 要 ：针对物理化学课程 的特点，运用点线面思维方式，改进教学方法 ，培养学生逻辑思维、归纳应用能力，达到提高教 学效果的 目的。 关键词 ：点线面 ；物理化学；教学；应用 物理化学又称为理论化学 ，被列为化学学科 、化 (2)恒外压作功 工学科 的主干课程 ，与化学 中的其他学科 (如无机化 w=一IGdV=-GaY 学 、分析化学 、有机化学等)之 间有着密切 的联系 ，无 机化学 、分析化学 、有机化学等各有 自己特殊 的研究 若属理想气体 ．则 对象 ，但物理化学则着重研究更具有普遍性 的、本质 的化学运动的内在规律性 。物理化学所研 究 的基本 问 一 一等一等] 题正是其他化学学科最关心的问题 ，现代无机化学、 分析化学和有机化学在解决具体 问题时．在很大程度 (3)恒温可逆作功 上常常需要利用物理化学 的规律性和方法 。因此物理 = 一 IGdV=一 化学是理工专业非常重要 的一 门理论基础课程 。 物理化学与其他化学基础课程 比较而言有其 自 若属理想气体 ．则 身的特点 ：l、理论性、系统性强 ，逻辑推理演绎过程 多，理解内容多，死记内容少 ；2、概念多、使用条件 、公 w=一-fdV=-．f =一丁 式较多：3、学习时需要具有较好 的物理、数学基础 。由 (4)相变作功 于我校学生这方面基础都不太好 ．所 以普遍反映此 门 w=-j =一PAV 课程 比较难学。针对上述情况，在课堂教学时，运用点 线面思维方式 。引导学生建立系统总结观念 ，取得 了 若属理想气体 。则 良好的教学效果 。 W =一PAV = ±P 。=~nRT 热力学是物理化学课程 中最重要 的内容之一 ，热 2、线 力学第一、二定律是热力学 的基础 。以下 以热力学第 就是功的基本计算公式 一 二定律为例 ，分析点线面思维方式在教学中的应用 ： 、 w=-jGdV 一 热力学第一定律 3、面 、 1、点 综合应用举例： 基础知识点是各种过程功的计算 ，主要类型如下： — — Q、W 、AU、All的求算? (1)真空做功 (1)等压过程 (以理想气体为例) r W =一l dV=0 Q =AIt 作者简介 ：漆勇(1963-)，男，重庆巫山人 ，重庆三峡学院高级实验师。 二 、热力学第二定律 M-I=lnCP，dT 1、点 基础知识点是各种熵的计算 ，主要类型如下 ： AU=InC，dT