高校家庭经济困难学生资助工作的问题探析.pdfVIP

继续教育研究 2012年第5期 --．I_一 口 同校家庭经济困难学生资助工作的问题探析 王 磊 曾贤贵 (西南科技大学，四川 绵阳 621010) 摘要：在党中央和国务院的统一部署下，我 国高校逐步建立起对家庭经济困难学生全过程、全方位的资助体系。 从时间维度上。已经实现了入学阶段的“绿色通道”、在读期间的 “奖、贷、补、免、勤”多元资助以及毕业后的国家助学 贷款代偿制度相结合的立体化资助。在资助类型上，完善了固定的国家助学贷款、国家奖学金、国家助学金等资助与 针对重大灾害、临时性困难补助等相结合的资助体系，与此同时深化发展了“两个统一”。 关键词 ：家庭经济困难学生；资助工作 ；创新 中图分类号 ：G717 文献标志码：A 文章编号：1009—4156(2012)o5—105一o3 式”一项中，51％的学生认为是通过银行助学贷 一 、 当前高校资助工作的基本情况概述 款，申请助学金，参加学校勤工助学岗位获得酬 在党中央和国务院的统一部署下，我国高校 劳，社会人士捐助，外出打工获得报酬。着眼于我 逐步建立起对家庭经济困难学生全过程、全方位 国经济发展的阶段性和不发达性，还有很多农村 的资助体系。即将面对一般家庭经济困难学生群 学生家境不宽裕，难 以支持大学期间的学习生活 体的普遍资助和家庭突发特殊变故或者生源地发 费用，可以说高校的资助体系很好的弥补了这个 生重大 自然灾害的特殊资助有机地统一起来，将 缺 口。 国家的资助与企业、个人、团体的社会资助以及学 从对国家资助政策的宣传和了解度方面来 生个人的资助统一起来 。 看，学生对国家资助政策的知晓程度是资助功能 通过对部分高校家庭经济困难学生资助现状 有效发挥的前提条件。在对 “您了解国家资助家 的调查研究，分析 目前该项工作中普遍存在的一 庭经济困难学生的政策吗?”的调查中认为 “非常 些重点难点问题，笔者从优化资助结构，构建以奖 了解”和 “比较了解”的占82％。对于 “所在学校 促助平台；建立科学的认定和资助标准；优化资助 对资助工作中的信息传达是否到位”情况的调查 内容，创新资助方式等三方面对增强家庭经济困 中认为 “很到位，班级 中所有 同学都清楚”占 难学生资助工作实效性进行探讨，以求使这项事 33％，“一般，基本清楚的”占61％。这说明在一 关学生切身利益的好政策真正得到落实。 个阶段以来，高校的资助工作取得了较为明显的 为了全面把握 目前国家资助体系对家庭经济 成效，但还有不尽如人意的地方，需要相关工作人 困难学生的资助效能发挥的状况，充分了解其运 员深入了解学生，创新资助政策的宣传途径，让国 行过程中所存在的问题，进而有针对性地提出改 家资助政策人校园，入课堂，入宿舍，人家长和学 进建议与对策。围绕高校家庭经济困难学生的资 生，从而更有效地解决学生的经济困难。 助状况，笔者对西南科技大学和四川省其他部分 在对国家资助政策的落实效果方面，根据国 高校学生进行了抽样调查，调查对象为959位家 家资助体系中的 “奖、贷、助、补、减”的满意度的调 庭经济困难学生，占参与调查总数的68．％，452 研来看：22％的学生对奖学金的设定和落实效果 位非家庭经济困难学生 占调查总人数的32．％。 最满意，26％的学生对助学贷款的开展和资助效 在抽样对象由兼顾四个年级不同专业的本科生和 果最满意；19％的学生对高校设定的勤工助学的 研究生组成。共发放问卷 15oo份，回收有效问卷 资助效果最满意；25％的学生对国家助学金的资 141l份，有效回收率为94％。 助形式和效果最满意；6％的学生对国家开展的学 毋庸置疑，资助工作在帮助家庭经济困难学 费减免政策满意。同时，对国家资助政策的作用