欧洲中世纪大学：历史描述与分析.pdfVIP

2008年第6期 牡丹江教育学院学报 No ．6，2008 ( 总第1 1 2期) J ouRNALoF MuDANJ I ANGcoLLEGEoF EDu cATI oN s er ial No ．112 欧 洲 中 世 纪 大 学 ： 历 史 描 述 与 分 析 李 华 ( 西北师范大学教育学院，甘肃兰州 730070) [ 摘要 欧洲中世纪大学是中世纪教育发展最为重要的结果．现代 大学起源于中世纪。中世 纪的许多传 统都对近现代大学的形成争发展有着深远 的影响．本文对欧洲 中世纪大学的产生及重要影响进行了分析，以期 对现代大学的发展和完善起到借鉴作用． · [ 关键词 欧洲 中母纪大学l 兴起；影响 [ 中图分类号 G649 ．2 [文献标识码 A [ 文章编号 l 009—2323( 2008) 06一ool 8一02 中世纪是指公元476年西罗马帝国灭亡至文艺复兴以 自己相对稳定的位置”。 前 。由于反动的农奴制。教会 的蒙昧主义 、禁欲主义，科学 2．经济系统 文化发展的滞后 以及封建专制主义．人们习惯将 中世纪称 城市化 的兴起为大学自治提供 了深厚的社会支持 。首 为 “黑暗时代 ”。然而 ，就是在 西欧的黑 暗时代．在教会刚刚 先，欧洲 中世纪城市的 自治理念为大学寻求 自治提供 了动 从封建贵族制中获得解放的历史关节点上．却结出了中世 力 。中世纪城市与后来的工业化——城市化逻辑 的不 同之 纪大学这 一灿烂的花朵 。[ 1 处在于，它是手工业 、商业的新兴群体在封建领主统治中心 “大学”是拉丁 文 “un i v er si t as ”一词的译名，专指12世 之外建立起的聚集地。而试 图摆脱封建领主的侵犯、维护 纪末在西欧出现的一种高等教育机构．这种机构形成了自 新兴群体 的利益，一开始就是城市建立的主要目的．争取 己独有的特征 ，如组成 了系( fa cul t y) 和学院(c ol l ege ) ，开设 自由与获得自治成为伴随城市化而来的社会思潮。西欧谚 了规定 的课程，实施正式 的考试，雇佣 了稳定的教学人员， 语 “城市的空气使人自由”充分反映了这一杜会状况 ．其 颁发被认可 的毕业文凭或学位 ，等等 。从这个意义上说 ．大 次．中世纪行会组织为大学 自治提供 了模板 。与城市 自治 学起源 于12世纪。欧洲中世纪大学 的许多传统都对近现 化需求相适应 的主要活动形式就是行会组织，这种 以协调 代大学的形成和发展有着深远的影响。因此，我们有必要 同行业成员关系、共 同维护和保障成员利益为 目的的行会 对欧洲中世纪大学的产生及其重要意义进行探究，以史为 组织 ，不仅是一种经济活动方式，而且成为影响整个社会生 鉴，指导我们现代大学的发展与完善 。 活的一种方式．正是这种方式为大学组织的形成提供 了模 一、欧洲中世纪大学产生 的条件 型和思想 ， “大学就是在这种有社团思想 的时代精神下发展 法国著名史学家雅克 ·勒戈夫写到 ： “大学社团组织 的 起来 的”．并且 “中世纪大学管理和学术组织基本上仿效 了 起源．正如其他职业 的社 团组织那样 ，常常很难弄清楚 。它 工商行会 的做法”。再次 ，城市化的兴起 ，对学术的发展提 们靠积累的成果通过每次都提供的可能的偶然事件，慢慢 出了新的要求，并提供 了广泛的财力支持．财 富的增加使得 地组织成功。这些成果经常在事后才以规章制度的方法固 更有计划地发展教育