浅析大学生法律意识在案例教学中的提高——以《思想道德修养与法律基础》教学为例.pdfVIP

2008年第6期 牡丹江教育学院学报 No ．6，2008 ( 总第1 1 2期) J 0uRNAL oF MuDAN． 『I ANG coLLEGE() F EDucATI oN s e r i a l No．1 12 - ·JI ‘ C=， 浅 析 大 学 生 法 律 意 识 在 案 例 教 学 中 的 提 同 —— 以 《思想道德修养与法律基础》教学为例 张 婷 婷 ( 牡丹江师范学院，黑龙江牡丹江1570 11) [ 摘要] 曲备的法律素养，已成为现代市民特别是青 年大学生立足社会的基本要件．然而，当前各类大 学生犯罪现象却频频向我们告示 ：一年一度的。法制教育”课并未能让学生们真正懂法 ，传统的法制教育模式 已 到了非改不可 的地步 。本文通过对案例教学法争理论讲授法的比较，说 明了案倒教学在 《思想道德修养与法律 基础》教学中的地位，同时。也对教师的知识 结构、教学能力等方面提出了更高的要求。 [ 关键词] 法律素养；法制教育；案例教学法 ；理论教学法 [ 中图分类号] D920 ．5 [ 文献标识码] A [ 文章编号] 1009—2323( 2008) 06—0 117一02 大学生是祖国的未来 ，承担着中华 民族复兴的历史重 生626人，约占同期在校学生总数的千分之二。浙江嘉兴 任 。把大学生培养成具有什么样发展观 的人才 已成为高校 市秀洲区人事劳动保障局两名公务员2003年4月3 日下 法制建设的新课题。近年来 ，大学生犯罪不断发生 。合法 午在办公室里遇刺 。警方确认．犯罪嫌疑人周一超时年22 权益也时常受到侵犯 ，大学生 的法律意识现状越来越被全 岁，是浙江大学农业与生物技术学院农学系应届毕业生． 社会所关注。因此，迸一步改善 《思想道德修养与法律基 原来。他 在该区公开招考 公务员中，已通过笔试、面试 。但健 础》教学 的效果 ．提高大学生的思想道德修养 、法律意识及 康检查不合格 ，未被录用 。因情绪悲观，产生报复念头，遂 其独立分析问题 、解决 问题 的能力 ．成为所有高校教师共 同 迁怒予人事部门的招考人员，最终导致行凶杀人 ．2003年 关注 的问题。近年来，将案例教学法引入 《思想道德修养与 3月28 日，在南京市浦 口区检察院挂牌成立了全国首家大 法律基础 》教学 已经取得了不少有益的经验，案例教学在高 学生犯罪预防中心，南京大学、东南大学等南京10所高校 校教学中的可行性已是不争 的事实 ，其 中的经验值得总结 、 成为首批中心成员。之所以要建立 “大学生犯罪预防中 挖掘和推广 ． 心”，是 因为该院通过调查分析发现 ，2001年该 区在校大学 一、大学生法律 意识的现状 生 的犯罪率 比上年上升300％，2002年 比2001年上升 一个人从 日常生活行为到丰功伟业之创造 ．均离不开 120％，并且还得 出结论，大学生犯罪大多是因为不懂法 。 一定的法律知识或法律技能。当我们 以审视发展和关切生 面对这些触目惊心的大学生犯罪数据 ，能够予之以较为恰 活的态度来判断时 ，自然会发现．必备的法律素养 ，已成为 当的解释是 ：现行的学校 “法制 教育”课，根本没有 让学生真 现代市民特别是青年学生们立足社会 的不可或缺的基本要 正懂法。正如 “硫酸伤 熊”案当事人刘海洋( 清