安徽省青少年排球教练员现状调查与分析.pdfVIP

2008年第5期 牡丹江教育学院学报 No ．5，2008 ( 总第1 1 1期) J OURNAL 0F MUDANJ I ANGCOLLEGE0F EDUCATl 0N Seri al No ．111 安 徽 省 青 少 年 排 球 教 练 员 现 状 调 查 与 分 析 储 庆桂 ( 安徽科技学院，安徽凤阳233100) [ 摘 要 运用访谈法 、问卷调查法及数理统计法对安徽省青少年排球教练员的现状进行调查 ，结果表明， 安徽省青少年排球教练员分布在教育和体育两大系统，有兼职与专职两种类型 。教练员的职称水平较高，但存在 数量不足、带队时 间短、缺乏运动经历 、培训学习少 、科研 能力有待提高等问题．且与教育系统教练员相 比，体 育 系统教练员普遍学历较低 ．针对现状，提出了建立教练员选拔与任用制度、加大政策性文件的执行力度、加强 内 引外联的建议． [ 关键词 排球教练员l 安徽省；青少年 [ 中图分类号 G842 [ 文献标识码 A [ 文章编号 1009- -2323( 2008) 05- - 0099- - 0Z 对一个运动项 目水平 的高低 ，教练员起到关键和不可 的教练员后备人才 ．因此 。造成排球教练员人数不足的原 替代的作用。正如运动训练界所流传的 “一个好的教练员 因可 能是学校 “门槛”太 高，优秀的教练员人才不能迈进 学 可 以带好一批 队员，一批好 的教练员可 以把整个项 目都带 校大 门。也可能是 由于教练员 的福利待遇不高．致使部分有 动起来 ”。安徽省 自200 1年开始恢复青少年排球常规赛。 特长 的教师不愿从事业余训练工作 ． 这为安徽省排球运动 的发展和教练员才能的发挥提供 了一 2 ．2教练员的类型及搭配方式 个展示平 台．在排球运动被重新列入省 内比赛项目的背景 调查显示( 见表1) ，安徽省青少年业余排球队的教练 下，许多中学、高校的排球运动开始普及，一批学校的排球 员主要有两种类型：一种是教师兼职型 ，即教练员由在校体 队应运而生 ．青少年排球 队是排球运动的基层组织，担当 育教师担任 ．如芜湖市田家炳 实验中学、铜 陵市第三中学 ． 着安徽省排球运动普及与发展的重要任务 。笔者对安徽省 这种类型 的教练员受教学、训练双重任务的影 响．发展速度 青少年排球队的教练员现状进行调查，旨在找 出教练员队 受到一定程度 的制约 。另一种是专职教练型。即教练员只 伍建设 中的不完善 因素，为提高教练员队伍水平提供参考 从事排球 队训练工作。不担任教学等其他工作 ．如芜湖市第 依据．进而促进安徽 省排球运动的发展． 三十四中学、淮北西苑 中学 。这种类型的教练员均来 自体 1．研究对象与方法 育系统，且 多数年龄较大 ．年轻时曾在省队或市队迸行过训 1．1研 究对象 练，具有熟练的个人技术和丰富的实战经验 ． 研究对象是安徽省 目前仅有的8个青少年排球队的教 在8个球队中．有2名教练员的球队主要是采用同类 练员，总共12 位。 型教练员合作的方式。即专职与专职合作、兼职与兼职合作 1．2研 究方法 的方式 ．只有芜湖市第三十 四中学采用 的是专职教练员与 1．2 ．1访谈法 兼职教练员相结合的方式。从8支球队的整体情况来看， 以访谈 的形式直接请教 了安徽师范大学几位资深 的排 这种专、兼职教练员相结合 的方式能够利用专职教练员的 球教师及芜湖市体育局排球教练员，确定了本题的