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福建农林大学学报 (哲学社会科学版),2010,13(6):66—70
JournalofF~ianAgricultureandForestryUniversity(PhilosophyandSocialSciences)
《现代科学与技术概论》教学模式的改革探讨
江 敏,朱朝枝 ,范水生,夏法刚,潘国亮
(福建农林大学作物科学学院,福州 福建350002)
[摘要] 通过问卷调查的方式对 《现代科学与技术概论》课程的多人分阶段专题式教学模式与传统式教学模式进行 了同
步调查与比较分析。调查结果表明,专题式教学模式在学生的学习兴趣、学习方法及对教师教学态度的认可度、教学效果
的综合评价方面都优于传统式教学模式。其主要优势表现在可以充分发挥教师的教学优势、及时更新前沿知识、开展精髓
式教学和辅导;也有利于调动学生的主观能动性和学习兴趣,但专题式教学模式下各教学内容之间的衔接与连贯有待进一
步探讨。
[关键词] 《现代科学与技术概论》;专题式教学模式;传统式教学模式;教学效果
[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号]2010)06-0066-05
Teachingmodereform ofthecourseIntroductiontoM odernScienceandTechnology
JIANGMin,ZHU Chao—zhi ,FANShui—sheng,XIA Fa—gang,PAN Guo-liang
(CollegeofCropScience,FujianAgricultureandForestryUnive~ity,Fuzhou,Fujian350002,China)
Abstract:TheparticulartopicteachingandtraditionalteachingforthecourseIntroductiontOModernSceinceand Technologyarein-
vestigatedsimultaneouslyandcomparedbyquestionnaire.Theresultsshow thattheparticulartopicteachingmodeissuperiortothe
traditionalteachingmodeinstudents interestinlearning,learningmethod,theiradmirationtoteachingattitude,andcomprehensive
evaluationofteaching,theadvantagesof whichlieingivingfullplaytotheteachers role,updatedknowledge,instructionofessence,
andmobilizingstudentsinitiativenadinterestinlearning.Nevertheless,thecohesionandcoherenceBetweendifferentteachingcon-
tentsintheparticulartopicteachinghaventbeensolvedyet.
Keywords:IntroductionOt ModernSceinceandTechnology;particulartopicteachingmod e;traditional teachingmode;teachingre-
suit
一 、研究背景与动机 等各门学科的主要 内容及发展的最新动态 】。为
了使学生对枯燥的数理知识产生兴趣,不能简单地
面向2l世纪的高等教育,给教育工作者提出
照本宣科,讲课语言必须生动、活泼、富有感染力。
了培养 “厚基础、宽口径、强能力、高素质”人才的要
目前教学团队的所有教师在所有章节的授课过程
求…。为了提高大学生对现代科学技术的识记能
中都要达到这一水平还有一定困难。为
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