无机化学实验绿色化设计与研究.pdfVIP

第 2O卷 第 3期 河南教育学院学报 (自然科学版) Vo1．20 No．3 2011年 9月 JournalofHenanInstituteofEducation(NaturalScienceEdition) Sep．2011 doi：10．3969／j．issn．1007—0834．2011．03．020 无机化学实验绿色化设计与研究 李成未，郑会勤，司晚令 (河南教育学 院 化学系 ，河南 郑州 450046) 摘要 ：依据绿色化学使用化学药品的 “5R”原则，以绿色化学理念为指导，结合教学实际，探索无机化学实验教 学各环节的绿色化方案，提出推广微型或小型实验、删除或改进剧毒实验、发展封闭式实验、设计连环式实验等绿 色化实验方法 。强调实验教学手段 的绿色化 ，从而培养学生的环保意识． 关键词 ：无机化学实验 ；绿色化学；“5R”原则；微型化学实验 ；剧毒实验 ；封 闭式实验 ；环保意识 中图分类号 ：G642．0 文献标识码 ：A 文章编号 ：1007—0834(2011)03—0059—03 0 引言 近年来 ，随着高校不断扩招 ，化学实验教学中的试剂消耗量剧增 ，其中一半 以上的试剂有不 同程度的毒 性 ，实验排放的废弃物给环境造成 了严重的污染．如何减少实验过程中有毒试剂的用量 ，提高药品的利用效 率 ，降低对环境的污染已成为亟待解决 的问题．加快推进无机化学实验教学绿色化改革是解决此问题的根本 途径．绿色化学实验是在绿色化学思想的指导下 ，用预防化学污染 的新思想 、新方法和新技术 ，对常规实验进 行改革而形成的新 的化学实验方法…．无机化学实验作为大学化学专业的第一门必修实验课 ，将绿色化学 理念融入其中，真正实现实验绿色化 ，使学生在潜移默化 中受到绿色化学 的教育 ，这对培养学生科学的环境 意识 、资源观念 ，增强他们 的环保责任感都有积极的意义．化学实验绿色化涉及实验指导思想 、实验 内容的选 择 、实验操作过程 、实验装置和步骤的设计等诸多环节 ，本文结合教学实际，就如何实现无机化学实验 的 绿色化 ，培养学生环保意识进行了初步探讨． 1 建立绿色化学思想 绿色化学 (GreenChemistry)又称环境无害化学 (EnvironmentalBenignChemistry)，是指从预防污染的基 本思想出发 ，设计无环境污染或污染尽可能小 的、在技术上和经济上可行 的化学品或化学过程．绿色化学是 为适应可持续发展的要求而提出的全新观念．将绿色化学理念融入化学课堂教学尤其是实验教学中，使绿 色化学成为化学教育的一个重要组成部分 ，是 21世纪化学实验课改革的重点方 向和崭新课题 ．无机化学 实验课程一般为大一全年开设 ，计划开设 的实验通常有 30多个 ，所涉及的试剂一半 以上有毒或无毒但能造 成环境污染．因此 ，在教学过程 中，教师应将绿色化学知识与无机化学实验教学紧密联系起来 ，注重培养学生 的环保意识 ，倡导学生改进实验装置与操作方法 ，培养学生 良好的实验 习惯与绿色环保意识． 2 设计绿色化学实验 从可持续发展的观点看 ，删除有污染 的传统无机化学实验 ，选择和设计绿色化无机化学实验 ，将绿色化 实验思想融人整个实验环节 中，探索无机实验新方法 ，培养学生环保意识 ，是化学实验发展 的必然趋势．根据 绿色化学实验使用化学药 品的 “5R”原则 ，即减量 (Reduce)、重复使用 (Reuse)、拒用 (Rejection)、回收(Recy— cling)、再生 (Re．generation) ，结合具体教学环节 ，在选择和设计无机实验时可使用以下方法． 2．1 推广微型或小型化学实验 微型化学实验 (MicroscaleChemicalExperiment)是 20世纪80年代在西方高校兴起的一种实验方法 ，它 是从环境安全和污染预防的角度 出发 ，用尽可能少的药品，在微 型化的仪器装置中进行 的化学实验 ．无 机实验 中性质实验较多 ，所用的试剂种类繁杂 ，且性质实验一般是 1人 1组 ，试剂用量较多，废气废液排放量 收稿 日期 ：2011—03一O7 基金项 目：河南省教育厅 自然科学基金 (2009B530004) 作者简介 ：李