从入学机会公平看中日高校招生制度的异同.pdfVIP

第 l4卷第 1期 新 余 高 专 学 报 Vo1．14，NO．1 2009年2月 J0URNAL OF XINYU C0LLEGE Feb．2009 中日高校招生制度的异同 ● 陈 丽 (江西理工大学 应用科学学院， 江西 赣州 341000) 摘 要：从描写高校专业课课堂教学中教师语言的现状入手，运用话语分析理论，结合语用学原则，对课堂教学中的转 述语进行了描写、分析。主要考察了转述语的类型、特征、语用功能。 关键词：教学语言；言语行为；转述语 中图分类号：G649 文献标识码：A 文章编号：1008—6765(2009)01一O111—03 一 … 0 ● … … ‘ ’0 · ●～ 0 · ●)· … ●c … ·‘●c ‘11… I1●(，·一。c ’(～ 。 … … … … ·～ ‘c — c … … … 一 ‘t … … ‘ 一 一 0 一 … ●一 日本现行高校招生制度深受中国的影响，存在着很多相 因而高中的升学率也显示出等级差别 J。大学的新生主要来 似的地方。但是，观察两国招生制度的具体情况可以得知，两 自那些招收 “高能力”的中、上流高中，因此 ，日本的大学考试 者也存在一定的差异，在入学机会公平上 ，日本似乎比中国做 实质上是建立在高中入学考试的基础上的。中、上等高中实 得更好。 施的教育主要是为了让学生做好升学准备。 一 、 日本的高校招生制度 (二)日本高校招生制度的特点 日本的招生考试制度是和 日本独特的政治、经济以及社 从以上对Ft本高校招生制度的介绍中可以看出，日本高 会背景联系在一起的，在一定程度上了也受到了其邻 国，如中 校招生制度呈现出尊重大学 自主权、重视学生个性等特点 ，具 国的影响…。日本虽深受邻 国影响，但是其招生考试制度的 体表现如下： 演变是与其独特的政治、经济以及社会背景分不开的。因此 1．招生形式的多样化 日本高校的招生制度的方式和特点更多地反映了 日本社会和 在 日本，大学招生办法是多种多样的，国立和公立的大学 高等教育的发展轨迹。 主要是通过考试来进行招生录取学生的，除此以外 ，还辅以推 (一)招生考试的方式 荐制，以期减少对入学考试的依赖性和有效地发展学生的特 高考改革后，日本高校招生考试主要实施两种方式 ：全国 长。通过考试渠道来录取新生的学校 ，多数还留出一定的名 统一考试和大学独立考试。另外还有部分推荐入学。对私立 额，通过中学校长的推荐来录取优秀中学生 ，或录取在某一科 学校来说，独立考试和招生的权限更大。各种考试形式在录 目考核时成绩特别优异的具有某种特长的学生。私立大学则 取中受重视的程度，不同学校采取的个别考试的方式等都存 按 自己的考试方法来录取新生，也有采取考试与推荐相结合 在一定的差异。 的办法来录取新生。这在很大程度上尊重了大学的 自主权， 由大学入学考试中心组织的全国统一考试旨在使用统一 有利于高校根据 自身情况，通过特殊方式招收合适的学生。 尺度判断考生在高中阶段的基础性学习的完成程度 ，衡量其 2．评价尺度的多元化 高中的学习水平，是一种基础性的考试 ，考试的内容不会超出 日本的大学在招生过程 中，虽然大多数学校要通过 两次 文部省制定的 《高中教学大纲》的要求。 考试 ，但是很多学校并不把全国考试中心推行的第一次考试 第二次考试是各个大学在第一次考试 的基础上组织 放在特别重要的位置上，他们更看重 自己学校的个别考试。 的 。这次考试是由各大学 自主命题 ，自行考试 ，考试的方式 因为第一次考试只是为了判定考生在高中阶段的基础性