与时俱进是高校年鉴生命力所在.pdfVIP

与 时 俱 进 是 高 校 年 鉴 生 命 力 所 在 张彩会 自1979年邓小平发表关于 “编辑出版年鉴，很 借鉴的、知识密集和智力密集的、权威性和资料性的 有必要，这是国家的需要，四化建设的需要”讲话之 工具书”的作用 。‘ 后，全国掀起了 “年鉴热”。上世纪 80年代中期开 二、“提高文化软实力”要求高校年鉴注重文化 始，高等学校也相继加人年鉴编辑出版队伍。¨’经过 载体的作用 20多年的实践探索，高校年鉴在体例、内容等方面 形成了稳定的框架，质量上有了长足进步。但是，正 在以经济建设为中心和科教兴国的同时，文化 如登山一样 ，到达 了一座山峰并非抵达了终点，而应 在近几年越来越被重视 ，文化产业、文化经济学应运 该把 目光转向另一座高峰。高校年鉴从无到有，如 而生……其重要性被党的十七大报告提升到政策高 今已进入了稳定发展阶段。笔者认为，这种稳定是 度。党的十七大报告提出，要激发全民族文化创造 一 把 “双刃剑 ”，它的另一面则是公式化、僵化无生 力，提高国家文化软实力。在这样的大背景下，许多 机，高校年鉴应该向创新研究阶段迈进。随着时代 高校也开始注重挖掘学校的文化 内涵，创造浓郁的 的进步和高校教育事业的蓬勃发展，高校年鉴应该 人文环境。对于高等院校来说，提高学校文化软实 与时俱进，焕发新的生命力。这是时代的需要，也是 力，是学校综合实力和竞争力的重要组成部分。而 年鉴本身发展的需要。 高校年鉴应该适应时代发展，有意识地加强年鉴承 载校园文化的功能。例如 《北京工业大学年鉴》 一 、信息与知识经济时代要求高校年鉴注重信 2007年卷 “特载与专文”类 目中收录了 “第四次教育 息载体的作用 教学大讨论”专题和 “唤醒信仰意识，唤起责任情 当今社会是信息时代，是知识经济时代，从信 感，焕发创新精神— 2006年 信‘仰、责任、创新 ’主 息中获取能够支持知识应用和知识创新的服务是人 题教育”专题，前者是师生共同探讨教育教学改革的 们的迫切需求。年鉴作为史料性工具书具有官办性 论坛，后者是对当代大学生的教育活动，年鉴将这些 质，往往导致类 目编纂偏重于政治性、政策性。如有 内容作为重点放人重要类 目中，对彰显校园文化和 的高校年鉴在 “重要文件”类 目中大量收录领导讲 大学精神起到了点睛的作用。 话、党政年度工作要点、目标、总结等，占用大量篇幅 年鉴作为校园文化载体有两个主要作用。第 且利用率有限。高校年鉴应体现本校特色，不断扩 一 ，存史。年鉴每年编写一部，记录上一年学校方方 大年鉴中的信息量和知识含量，改变 “官书”的传统 面面的工作。从历史纵深看，每一年的年鉴连续起 观念，使之最大化地服务于学校的教育事业。年鉴 来就是学校的编年史，积淀着学校的文化，涵养着大 作为资料性工具书是高密度信息载体，信息背后的 学精神。第二，交流媒介。作为校际文化交流的赠 关联性和内在规律揭示了事物的发展趋势，这些在 书，年鉴是向社会展现学校文化的一扇窗VI，是树立 领导决策和科学研究中有重要参考价值。年鉴要编 学校形象、弘扬校园文化的途径之一。所以，在编纂 以致用，增强知识性和使用价值，它不仅是领导的