高校图书馆在大学生创新能力培养中的作用.pdfVIP

第21卷 第2期 薪乡教育学院学报 2008年6 月 型 ： 至 ! ， № ： 2匹 墅 咝 鲤 蛩 塑 咝 坠 型 型 型 g堡 避 墅 堡 ： 至 塑 高 校 图 书 馆 在 大 学 生 创 新 能 力 培 养 中 的 作 用 程伟杰 ( 新乡学院，河南新乡453003) 摘要 ：文章探讨了图书馆在大学生创新能力培养中的地位，并指出如何发挥高校图书馆优势，培养大学生 的 创新意识和创新精神。 关键词 ：高校图书馆 ；创新能力；大学生 中图分类号 ：G251 文献标识码 ：A 文章编号： 1672- 332 5(200 8) 02- 0038—02 作者简介：程伟杰( 1969一) ，男，河南清丰人，馆员 。研究方向：图书管理 。 跨人2 1世纪，我们正面对充满希望的知识经济 着独特 的的文化环境，保存人类文化遗产、传承文 时代，这是一个以创新 的速度 、方 向决定成败 的时 明、传播知识是 图书馆的基本职能。大学生通过与 代 ，创新是知识经济的灵魂和 内在驱动力 。随着中 图书馆的亲密接触，思想会变得更加活跃，创造性思 国加入wr o ，世界各国之间的竞争空前的激烈，这 维会很快被各种信息激活 。特别是高校 图书馆局域 种竞争是综合 国力的竞争，也是创新意识和创新能 网的建立与国际互联 网的开通，使学生可以快速 、直 力的竞争，是高素质创新人才 的竞争。迎接未来科 接地了解国际科技信息，追踪科学研究前沿。同时 学的挑战，最重要的是要坚持创新、勇于创新。 在对大量信息进行筛选、利用的过程中，可以培养学 一、高校图书馆在大学生创新能力培养中的地 生大胆怀疑的品格、科学的精神。使学生掌握信息 位 和知识间的相互联系，培养学生的信息知识重组能 高校 “担负着人才培养、思维创新、知识创新和 力。 知识应用的重任 ”。[ 1] ( 舢 ’而高校 图书馆作为高校的 2 ．学校 图书馆是开发学生创新潜力 的第二课堂 子系统，不但具有与高校文化整体和谐的文化 品位， 创新教育的核心是个性化 的自主学习方式，而 而且具有自己独特 的内涵和格调，有其独立的价值 这种学 习方式的培养是与图书馆—— “第二课堂 ”分 取向、行为准则、道德规范、实物景观等文化底蕴。 不开的o E3 J ( 鹏’以前，在课堂教学中教师过多地强调 现代图书馆是培养具有现代意识的高素质创新人才 基础知识的记忆和理解 ，用于基础学习任务的时间 的有效场所 ，在培养大学生创新能力方面有着得天 过多，用于创新思维 、创新能力培养的时间过少 。在 独厚的优势 。我国近代教育家蔡元培先生就曾经说 课堂教学中，学生 的自主发展和自主思维活动往往 过： “教育并不专在学校，学校 以外还有许多机关，第 被忽略。 “创新教育”要求进行全方位、多层次、系统 一是图书馆0 ”[ 21 ‘肪’ 化的思维训练、观念调适、方法培养和技能实践 ，在 1．高校 图书馆可以为培养大学生创新能力提供 学生智力水平、学习动机、学习兴趣等各培养 目标中 知识积累 重点加强与创新相关的内容 ，提高他们的创新 能力， 创新作为一种推陈出新的实践活动，离不开传 这就使得无论是教师还是学生 ，都对作为信息集散 统文化资源 的支持 。创新从本质上说是知识要素之 地和加工所 的图书馆 的依赖性和期望值大大提高。 间