谈高中英语新教材处理的办法.pdfVIP

2012年 2月 江西教育学院学报 (社会科学) Feb．2012 第 33卷第 1期 JournalofJiangxiInstituteofEducation(SociMSciences) V01．33No．1 谈 高 中英 语 新 教材 处 理 的办 ．去 杜映岚 (江西省吉安市第一中学，2r-西吉安 343000) 摘 要： 《普通高中课程标准实验教科书英语》(NewSeniorEnglishForChina)从内容安排 、编排体系到采用的教 学方法和练习的设计等方面都努力体现 《普通高中英语课程标准》规定的课程性质和理念。新的高中英语课程标 准倡导教师结合教学实际，灵活、有创造性地使用教材，积极开发和利用各种课程资源，使学生从不同渠道 、以不 同 方式接触和学习英语。 关键词： 新课程改革；高中英语新教材；内容安排 中图分类号： G633．41 文献标识码：A 文章编号： 1005—3638(2012)01—0191—02 How toDealwith theNew ,SeniorEnglishforChina , ， f DU Ying．1an (TheNumberOneMiddleSchoolinJi’anJiangxiProvience，Ji’an343000，China) Abstract： New SeniorEnglishForChinaintimatesthequalityandthetheoryofthestandardofNew SeniorEnglishbythe contentofthearrangementandtheeditorofthesystem．Italsointimatestheadoptionoftheteachingmethodsandtheexer- cises．What’SmoreitinitiatesourteacherstoteachalltheunitsSOcreativelyandtry todevelopandusealltheresourcesof thecurriculumthatthestudentscantouchandstudyEnglishindifferentways． KeyW ords： new curriculum reform ；New highschoolEnglishtextbooks；contentarrangement 随着新课程标准的颁布，英语新教材的课程标 准倡导教师在教学的实践中要着重培养学生以下几 一 、 正确认识教材在英语教学中的作用 个方面的能力：在人际交往中得体地使用英语的能 力；用英语获取和处理信息的能力；用英语分析问题 教材是英语课程实施 的重要组成部分，充分研 和解决问题的能力 以及批判性思维能力。让他们通 究教材是完成教学 目标的重要前提条件。教材是为 过观察、体验、探究等积极主动的学习方法，充分发 某一特定的学习群体编写的，任何教材都不可能完 挥学习潜能，形成有效学习策略，提高 自主学习的能