山区高职院图书馆教材室服务功能与建构.pdfVIP

_．墨 山区高职 院 图书馆教材室服务功能与建构 刘瑞香 (河源职业技术学 院 图书馆 ，广东 河源 517000) 摘 要 ：文章在分析 了高职 图书馆教材室在教育教学和 除了向老师请教外 ．更 多的情形是查 阅教材相关 的名人名著及 研 究 中的重要作用的基础上 ，从管理人 员素质 ，常规教材 、特 其方法 ，从中体会大师们对学术 的追求 ，并从 中得到启迪和感 色教材的作 用等方 面讨论 了加 强高职院校教材 室建设 以更好 悟 优秀的教材资料能够成为学生学习中的良师益友。 地为教学 、科研服务 的问题。 1．2教材 室是教 师教研成 果的催化 剂 关键词 ：高职院图书馆 教材服务 管理 作 用 建设 教材资料对教材编写和教材教法研究起着必不可少 的重 要作用 。一个人的精力 、时间毕竟有 限，不可能涉及十分全面 现代图书馆服务是广泛 的，就一线服务 内容而言 ，除了传 的知识领域 ．书本教材是 当代人之 间、上代人与当代人 、当代 统 的借还 阅览以外 ，信息技术服务 、情报 资料服务 、档案材料 人与下代人交流的桥梁 ，是人类文 明得 以保存和创造的宝库。 服务 ．以及高职专科学校各学科的教材服务、电子资源等 已经 充分利用教材 ，对教师进行教材编写和教学艺术研究，提高专 构成 了一线服务的多样性 。以下我从教材服务的工作实践方 业水平和 自身修养是有帮助的。本着科学的治学态度 ，从教材 面谈谈如何提高高职图书馆服务的质量管理 。 中学习中外艺术大师们 的风格和追求 ，学习和借鉴优秀作品， 1．教材室是教育、科研成 果的推进器 我们应对 自身作 品的风格 、表现形式和技巧的追求有一个新 教材室的服务与其他 图书馆资料服务T作有着较大的区 的突破 ．从而能够从新 的高度审视 自己，创造 出具有个性的新 别，其最大 的特 点是一个 “专”字 。教材以其特有 的形式和价 作品，使 自己的创作和研究更上一个 台阶。 值 ．在教育 、教学和研究中有特定的地位和作用 。 比如在 《大学语文》…等教材 中，著名作家的名篇都 以不 1．1教材 室是 师生教 学活动的 良师益友 同的出色表现 ．为我们提供 了丰富的创作依据 ，从而使作者在 学校教育教学 的实践表 明，教育与教材资料有着密切 的 创作当中．对 自己作 品风格的确立 、技法 的追求和突破 ，起到 联系 图书资料是社会 的大脑 ，是人类智慧 的延伸 ，是集体记 了一定的借鉴作用 。教师们在钻研和消化 了相关的教材之后 ， 忆 的产物 ，它把人类文明几千年的文化储存起来 ，并且源源不 经常能够 以敏锐的眼光发现 问题 ，并准确地把握问题的实质 ， 断地为教育服务 ．教材 资料作为专一的教育教学科研方面的智 进行进一步的研究和创作 ，进而取得具有一定运用价值和理 慧之果直接为其服务 教材资料 的服务对象主要是教师和学 论水准的高职院校教材成果。因此 ，教材工作是否优质服务直 生 教师在专业教学活动中．从教材 的编写、教案 的设计、辅助 接关系着图书馆一个窗 口的兴盛与否，它的健康和谐发展是 材料 的选取，到课堂上传道 、授业 、解惑，每一个教学环节几乎 图书馆 、学校文化兴衰的命脉所在 ，在图书馆及学校 的作用是 都需要教材参考资料。 “名师出高徒 ”，教师只有在充分把握 了 至关重要的。 本学科领域 的专业知识和博览了相关专业教材资料后 ，才能使 2．如何建构教材 室的服务功能 教学更加生动 、充实，才能引导学生探索更广阔的领域 。教师在 英 国图书馆学家哈里森说 ：“即使是世界一流的图书馆 ，