探析影响英语写作水平的若干因素.pdfVIP

维普资讯 第 2卷 第 4期 福建工程学院学报 Vo1．2No．4 2004年 l2月 JournalofFujianu1【i、ersitvofTechnoloo Dec．2OO4 文章编号 ：1672—4348(2004)04—4092—06 探析影响英语写作水平的若干 因素 陈 玫 (福建工程学院外语教研部，福建 福州 350014) 摘要 ：采用一个多维的 “英语水平”模式，研讨汉语 写作水平、英语 1：2语 能力和英语表 达水平对英语写 作水平的影响，结果表明：汉语写作水平、英语 1：2语能力和英语表达水平对英语写作水平有直接影响 ， 而英语领会知识和能力对英语写作水平没有直接影响。 关键词 ：汉语写作水平 ；英语水平 ；英语写作水平 ；直接影响 中图分类号：H315 文献标识码：A Analysison certain factorsaffectingEnglishwritinglevel CHEN Mei (EnglishDepartment，FujianUniversityofTechnology，Fuzhou350014，China) Abstract：Themulti—dimensionmodelbuiltin thisresearchshowsthattheabilityin Chinesewriting， Englishspeaking and English lexicalexpression hasadirecteffecton Englishwriting levelwhilethe knowledgeandabilityinEnglishunderstandinghasnodirecteffecton Englishwritingleve1． Keywords：Chinseswritinglevel；Englishlevel；Englishwritinglevel；directinfluence 这一模式包括英语水平的各项分析能力：英语理解 1 理论背景 知识和理解技能，英语表达知识和表达技能。英语 在以往的外语写作研究中，人们对于英语水 理解知识可进一步分为领会词汇 、语法和语篇知 平与英语写作水平的关系以及母语写作水平和英 识，理解技能分为听力和阅读，英语表达知识包括 语水平 的关 系 ，有一些不 同的看法 。有些研究人 表达词汇、语法和语篇知识 ，英语表达能力包括 口 员认为 ，英语写作水平低主要是母 语写作水平 语表达能力。此外 ，本研究建立了一个多维的英语 低 。。另一些人则认为 ，英语水平对英语写作水 写作理论模式，指 出汉语写作水平、英语各分项能 平的影响大于母语写作水平的影响。例如 Cum． 力与英语写作水平的关系，以及这些可能影响英语 uring发现 ，母语写作水平与英语水平无关 ，而 写作水平的变量 内部的关系，并在此基础上，使用 Sasaki和 Hirose则发现 ，母语写作水平与英语水平 实证数据对该理论模式加 以验证。 显著相关 。 2 研究方法 马广惠 、文秋芳认为，产生这些不同看法的主 要原因是 ：过去的研究对 “英语水平 ”的定义过于 2．1 研究对 象 简单，它们实际上往往研究的是 “英语水平”的某 本院二年级非英语专业学生。他们分别完成 个或某几个分项能力(例如