教育技术学本科办学思路的思考.pdfVIP

维普资讯 第 25卷第4期 淮 北 煤 炭 师 范 学 院 学 报 Vo1．25 NO．4 2004年 12月 JournalofHuaibeiCoalIndustryTeachersCollege Dee．2004 教育技术学本科办学思路的思考 王洪福，李怀龙 (淮北煤炭师范学院教育系，安徽 ~-．JL235000) 摘 要：针对当前教育技术学专业建设中存在的问题，结合我国教育教学 、信息技术发展 的现状，提出新时期教育技 术学专业建设的新思路：厚基础 、宽 口径 、重技能．结合淮北煤炭师范学院教育技术学专业 的专业建设，介绍 了该思路 的实现方法． 关键词：教育技术学：办学思路；实现 中图分类号：G40—057 文献标识码：C 文章编号：1672—7177(2004)04—0077—05 l 引言 1．1 目前教育技术学专业办学 目标存在的问题 近几年来，教育技术发展迅速，越来越多的大学开设了教育技术学本科专业．据不完全统计，到 2003年 底，全国开设教育技术学本科专业的院校 已经有 113所．安徽省近年来也有4所院校开设 了教育技术学本 科专业，2所大学设立了教育技术学硕士学位点． 由于教育技术学专业是一个比较新 的专业，有许多理论 、观点现在还没有一个统一的看法，所以在办学 目标上存在着许 多问题，主要表现在以下几个方面： (1)重媒体技术．强调电影 、电视 、广播等传统媒体在教学中的作用．该观点主要受电化教育办学思想的 影响． (2)重教育技术理论．强调心理学、教育学 、教学设计等基础理论，培养的学生理论上不如教育学专业的 学生，技术t又不如电子专业和汁算机专业的学生 实际动手能力差． (3)重计算机技术．强调计算机工作原理 、软件开发 、数据库等技术性课程，使教育技术学专业成为计算 机专业，学生具有较强的软件开发能力，但缺乏教育技术理论的支持． (4)对以计算机和网络为核心的信息技术在教学中的应用认识不适当、 1、2 科学技术对教育技术发展的影响 科学技术对教育技术的发展有巨大的推动作用．据统计，电影 (Film)、视频 (Video)、多媒体 (Multimedia) 和超媒体 (Hypermedia)这四种主要教育媒体，在美国教育技术博士论文的选题中所 占的百分比，在不同的年 代，有较大的差别(如图 1所示、数据来源：见文献 【1】)．很明显，这种差别与科学技术的发展有密切关系、 O年代 80年代 9O年代 2000年后 I 天于 Viil1I．～ideo．MIdtimedia，HyperInedi~的论文 分 比 收稿 日期 2004—06一I6 作者简介：t-iJt．枇II976～ J． ，III尔滩坊人，助教．’i：．研究方 向为教 育技术学 维普资讯 78 淮北煤炭师范学院学报 (自然科学版) 2004年 从远程教育的发展来看，在过去的30年里，无论在理论上还是应用上，远程教育都是持续 、快速发展． 这与电子、通信 、材料 、计算机 、网络等科技的发展有密切关系． 科学技术不但带动 了教育技术上述应用层面的发展，而且也带动了基础性 、理论性层面的发展．比如， 关于学习环境的研究是 当今国内外教育技术界的一个热门话题，对这个问题的关注，与网络技术 、信息技术 的发展是密切相关的．再 比如，计算机网络带动了远程教育的发展，远程教育系统中的班级课堂教学同时也 就受到了教育技术界的关注． 2 办学思路的立足点及其依据 从以上叙述可以看出，教育技术学的专业建设 、改革应该紧跟科学技术的发展，顺应时代 的要求，这是 教育技术学专业与其它专业不同的一个地方． 当前在国内，信息时代不可阻挡地向我们走来，教育信息化是一个必然的趋势．2002年 9月8日，江泽 民书记