学校特色建设的流程与环节.pdfVIP

己 教育科学研究20117 学校特色建设的流程与环节 拱 雪 摘【 要】学校特色是学校所呈现的能推动学校工作全面、深入和可持续发展的独特色彩与风格，是学 校之间差异与个性的体现，是一所学校赖 以生存与发展的生命力，是其优势所在。学校特色建设作为 学校 内涵式发展的一项创新性工作，虽然并不遵循某种严格和普遍的逻辑规律，但有一定的建设流程 及关键环节，即：条件分析、路径选择 、要点建设和结果呈现。通过特色建设，学校可 以明确 自身的 努力方 向和发展的关键点，实现学生的发展、学校竞争力的提升、家长及社会对学校认可度的提高， 关【键词】义务教育；学校特色建设 【中图分类号]G47 文【献标识码】A 【文章编号]1009—718X(2011)07—0014—04 “特色”，是 “事物所表现出的独特的色彩和风 1．SWO丁分析法 格”IJ]。学校特色是学校所呈现的能推动学校工作 SWOT分析法又称态势分析法，最早由美 国旧 全面、深人和可持续发展的独特的色彩与风格，是 金山大学的韦里 (Weihrich，H)教授于 20世纪 80 学校之间的个性与差异，是一所学校赖以生存与发 年代初提出并被广泛应用于战略管理领域 。SWOT 展的生命力，是其优势所在 。学校特色建设虽然并 分析法是一种能够较客观、准确地分析和研究一个 不遵循某种严格和普遍的逻辑规律，也没有某种标 单位现实情况的方法，它是管理者进行客观分析和 准和固定的实践模式，但它是有 目标、有规划的发 科学判断的一种有效工具。SWOT分析法的研究维 展过程 。因此，学校特色建设有一定的建设流程及 度包括 与研 究对象密切关联 的内部优势 因素 关键环节，即：条件分析、路径选择、要点建设和 (Strengths)、弱势因素 (Weaknesses)、外部机会凶 结果呈现。 素 (Opportunities)和威胁 因素 (Threats)。通过调 查分析，可 以将问题按轻重缓急分类，明确哪些是 一 、 条件分析 目前亟需解决的问题，哪些是可以稍后解决问题 ； 教育发展是一个连续体 ，只有把教育的历史、 哪些属于战略 目标上的障碍，哪些属于战术上的问 现状和未来作为一个有机整体去考察，才能作出准 题，并将这些研究对象列举 出来，依照矩阵形式排 确的判断。学校特色是学校传统的重要组成部分， 列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配 是学校长期积累形成的。学校在特色建设的过程 起来加以分析，从中得出一系列相应 的结论 ，而结 中，首先要摸清 自己的 “家底”，也就是对于学校 论通常带有一定的决策性，有利于领导者和管理者 特色建设进行条件分析。学校的历史表现为学校已 作出较正确的决策和规划。 有的基础与积累，学校的现状主要是学校发展的状 2．基础与积累 态及面临的问题，学校的未来即学校发展的 目标及 基础与积累是学校特色发展的前提条件和起 战略。因此，在学校特色建设中，学校要首先运用 点，一般包括学校的规模、资源、生源、经费、学 SWOT分析方法对学校的基础与积累、面临的基本 校内部管理、教育教学、干部队伍建设、教师队伍 问题以及未来的目标及战略进行深入分析。 建设和学生发展等可能对学校未来发展产生影响的 拱 雪 北京教育科学研究院基础教育研究所 100101 14