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~ERSONl EDUCATIONI 任务导向的电子商务专业课程体系构建 文 ／胡革。 摘 要：电子商务专业的课程体系是为人才培养 目标服务， 及计算机网络进行商务活动专业人员。 是实现对电子商务专业人才专业技能、社会技能和方法能力培 符合市场需求的人才培养 目标的定位 ，为电子商务人才培 养的载体。本文通过对高职商贸型 电子商务人才培养 目标的定 养的方式方法提供了方向，为课程体系的建立提供 了依据。下 位，岗位典型工作任务的确定，构建了任务导 向的电子商务专 面 以我院电子商务专业为例，对高职 电子商务专业课程体系进 业课程体系。 行重新构建。 关键字：电子商务 ；课程体系；学习情境；典型工作任务 下面以电子商务专业网络营销方向为例 ，对高职 电子商务 专业课程体系进行重新构建。 引言 二、商贸型电子商务职业岗位典型工作任务分析 我国高校 的电子商务教育以 “开设相应课程，推 出专业方向” 的形式循序展开。目前全国有300多所高校设置了电子商务专 职业教育的重要 目标是帮助学生学会 “从事符合现代技术、 业，但是电子商务专业的对 口就业率却很低。造成这种现象的 经济和发展 的要求以及自身职业和能力发展需求的、高质量的 根本原因是 电子商务专业人才培养 目标定位不清 ，课程设置不 工作 ”，因此职业教育课程的核心学习内容是 “工作”，具体表 合理。这严重制约了高校 电子商务专业 的发展，影响了电子商 现就是 “学习的内容是工作 ，通过工作完成学习”。课程设计的 务人才的培养 ，导致学校教育与企业需求的严重脱节，电子商 目的就是让学生学会 “工作”，尤其是在复杂职业活动情境中具 务专业建设面临严峻的挑战。 有结构完整性、反映典型工作形式、对学生职业生涯起着重要 作用、企业经营流程具有重要功能的典型工作任务。要实现这 一 · 、 尚贸 电 商务人才培芥H标的定位 目标 ，就是让学生在校期间完成有具体工作对象、内容和要 求的工作任务。我院从 2008年起，开始对电子商务专业岗位职 我院2001年开始招收 电子商务专业学生。经过对连续几年 业群进行了系统的调研和分析 ，找出了电子商务专业岗位典型 人才需求的调研 ，我院电子商务人才培养 目标由企业信息化管 工作任务 (详见图2)。 理过渡到网络商务应用 ，开设了网络营销和国际贸易两个方向。 网络营销方向的培养 目标为：培养德智体美全面发展，掌握电子 岗{立调研 商务技术，熟练操作各种网络营销工具，熟悉现代商务业务流程 ， 敏锐把握国内市场动态，善于网络策划和信息推广，具备网络 项 商务沟通和谈判技巧，能独立完成网络营销活动的商务管理应 岗 雕 典型工…作…任棼伪络扣稚l 用型人才。国际贸易方向的培养 目标为：培养德智体美全面发展， 实 掌握