社区德育的实践与思考.pdfVIP

维普资讯 加强和改进未成年人思想道德建设．需要学校、家 少录像放驶厅、歌舞厅、髑吧、游戏厅等插所也进行藿 窿和社会的密切配合。社区是社会的基本单位，是由个 健康的甚至淫秽的活动。加强社区苍育建设，动员全鞋 人、组织和社会群体组成的社会生活共同体 随着现代 会关心支持德育工作，锟够避免或磕轻不良风气对学生 社会的发展和变迁，社区工作 日盎受到人们的重视，并 造成的负面影响。 且已成为现代杜会工作的重要对象。社区德育靛沟通学 l两l酬 遥 鲞静 校、家庭、社会之间的联系，形成德育台力，促进全民注 盏锥育，关心德育、支持德育和接受禧育 传统姆箍寞羹薅毓鞋离实际生赫簿奇互作者鲞 。 青少年的恳麓!漕禧教l膏鬻l洋并鞋尝遣币关薛鑫_商 殡羹蒲褥惫； 睹糨籁l备着当柞糖劫街主悻l+自舞 实际生幅中存在着与社台进步极不相称的、不利于青少 德救育过程中占主导地位；受教育者只能简单地接受既 年健康成长的丑恶现象 如有些地疗街头书摊上渲染色 定的道德规范．做出与之相符合的反应．成为被动的接 情和暴力的书刊屡禁不止．影视节目中充斥着暴力．不 受者和被塑造的客悻。但是 道德教育必须立足于生活， 征文比赛、演讲比赛或知识竞赛。 中小学生心理成长、知识拓展、能力 活、家庭生话、社会生活、大自然等 第五．把实践能力培养作为中 培养的需要，有针对性地引导学生 各个方面寻找一个 位置”、获得一 小学德育的落脚点 开展丰富多彩的社会实践活动 如 种感受 明白一个道理、学到一种技 我们确保学生参加各种棱内活 组织学生参观名胜古迹、开展 新“世 能、养成一种品质，达到学会学习、 动、社会实践活动的总时间，初中生 纪我能行”体验活动、发动学生参加 学会合作、学会交流、学会做人、学 每学期不得少于20天，高中生每学 社会公益活动 组织学生为父母做 会做事、学会生存的目的 期不得少于30天 要求各学校根据 一 件实事活动等．让学生从学校生 湖北教育政(务宣传)2∞4．24口 维普资讯 在生活中培养道德生活的主体，而不是在道德教育中培 1989年至今，我校与市武警五中队长期建立共建关系， 养只有道德认知、缺乏道德信仰的“克隆”体。在道德教 坚持每年8月对高一新生进行半个月的封闭军事训练， 育过程中，让受教育者深入社会，亲 自实践，接受恰当的 培养学生的法制观念、集体主义思想和克服困难的能 引导，才能取得事半功倍的效果。 力，同时增强了学生的国防意识。 社区内的各个单位、各个部门、行业能为学校提供 建立长期的社会实践基地，增强学生的社会责任 良好的德育环境，具有很强的德育辐射功能。若将这些 感。一是我校与交警支队联系，在闹市区设立了安全监 潜在功能适度开发，使其基地化、具体化、现实化，那么 督岗，无论酷暑还是寒冬，只要在寒暑假学生都坚持上 我们的德育工作会更加生动、更贴近现实、更具有魅力。 岗。此举既磨练了学生的意志，又增强了学生的安全意 随着改革开放的进一步深化，我国的社区建设日趋规 识，还服务了市民、教育了市民。二是将郧县农业示范区 范，在推进社会进步中越来越发挥着重要作用，而学校 作为我校学生活动基地，请示范区技术人员讲解科学种 德育社区化已成为社区建设的客观要求。 田和如何引导农民致富等知识，培养学生爱科学、爱思 当前，在信息渠道畅通的条件下，学校德育工作面 考、善分析的品质。三是将我校扶贫点和市福利院作为 临挑战和机遇。学生能够利用多种途径，以最快的速度 献爱tk,基地，通过带领学生参观扶贫点和市福利院，“体 获得各种信息，诸多社会因素能够直接作用于学生，大 察”民情，学生纷纷捐款、捐物奉献一片爱心，让弱势群 大降低了学校教育的控制力量，这就迫使学校德育工作 体体验到社会主义大家庭的温暖。社会实践活动的开 必须深入社区，才能增强工作的实效性和针对性。 展，使学生感受到祖国建设的雄健步伐，进一步认识到