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高师院校教育技术学专业本科人才培养现状与思考 许之 民 (安徽师范大学 教育科 学学院，安徽 芜湖 241000) 摘 要：伴随就业形势的严峻，高师院校教 育技 术学专业本科人 才的培养受到社会各界的关注。根据一系列调 查，全面剖析 了教育技术学专业发展的基本现状和存在的问题 ，并结合实际，就专业办学定位 、课程设置、人才培养 等提出了几点思考。 关键词：教 育技术学；人才培养：专业定位 中图分类号 ：G4658．3 文献标识码 ：A 文章编号 ：1672—7800(2010)05—0064—03 近年来 ，伴随着就业形势的日益严峻 ，教育技术学 々业的 1．2 教育技术学专业本科人才培养状况及分析 本科人才培养受到了社会各界人十的天注 ，全国各高师院校教 (1)培养 目标定位不明确，与社会需求的差距较大。培养 目 育技术学专业本科人才培养也都在进行着深入改革。基于此， 标定位不清是学生与社会对教育技术学专业的普遍认识 ，学生 围绕 “以社会需求为导向，以学科建设为基础，以课程建设为核 所学的知识多而不精足现在教育技术学专业本科人才培养的 心”的理念 ，笔者进行 了一系列调查与访谈 ，对教育技 术学专业 通病。教育技术专业的学生往往在计算机能力上不如计算机专 本科人才培养现状进行了相应的思考。 业的 ，在 电子技术上不如物理专业的 ，在教育研究和教学设计 上不如教育学专业的，在 电视节 目的策划制作上不如影视专业 1 教育技术学专业发展 问题 的调查与分析 和新 闻 々业的，结果在 日益严峻的就业形势下失去了竞争能 力，造成就业闲难。 1．1 调查的基本情况 这就要求我们的课程设置不 能仅停 留在过去的以模拟 电 调查 围绕安徽师范大学教育技术学专业本科人才培养现 状 、教育技术学专业本科人才社会需求两方面进行 ，主要包括 视录像 、电声系统技术等视听媒体原理为核心的传统教育技术 阶段 ，不能闪过分重视对媒体原理方面的学习 ．而忽视了对 电 面向学生的调查 、人才社会需求调查 、全闫圮弟师范院校人才 培养方案调查、文献期刊资料调查等。 视媒体的运用与开发 ，以及对以计算机为核心的媒体技术的系 统掌握i 为了解本校教育技术学专业本科人才培养方案的现状 ，采 用面对面的访谈为主 ，辅 以网络交流等形式 ．主要分为以下两 (2)专业课程体系缺乏系统规划 。目前 ，教育技术系开设的 个方面：一是面向教学办公室的1：作人员，详细了解 5年来教 科 日涉及数学 、计算机科学 、教育技术 、电视编导、教育学等多 育技术学专业本科课程安排过程中存在的一系列问题 ：二是 学科内容。在实际教学过程 中，往往因课程繁多 ，缺乏侧重点。 面向学生 ，将大一至大四的学生以寝室为单位分组讨 论，写成 这主要表现为以下两方面 ：①专业课程开设缺乏连续性。一个 书面稿的形式收集情况；对 34位学生进行 面对面 的访谈 ：与 学期开设一种性质的课程。这严重分散 了学生的学习时间．使 14位毕业生结合就业对课程开设情况进行网络交流。 学生对所学的知识根本无法消化吸收 ，导致学而不精 ，一知半 在人才社会需求调查方面，统计 5年来毕业生的就业去 解 ；②专业课程开设缺乏系统性。学生普遍反映课程内容重复 向，在对 14位毕业生进行调查 的同时，有针对性地对电教馆 、 现象严重，许 多章节内容浅显而不够深入 ，造成学生厌学。学习 教育电视 台、7所