A Sad Love Story八种处理方法及思考.pdfVIP

2010年 《和田师范专科学校学报》(汉文综合版) Ju1．2010第29卷第三期 总第65期 ASadLoveStory八种处理方法及思考 沈箐 (兵团二中 新疆乌鲁木齐 830000) [摘 要]本文以NewSentorEnglishF0rChinaBook3英语阅读课A (Top-down)的 “主动猜测一证实”的过程，读者对文章的理解是 SadLoveStory八种处理方法及思考为切入点，讨l论高中英语阅读课处理方法，提 他们的语言知识和背景知识相互作用的结果。通过对文章题目Asad 出教师在课文教学中应多角度，多层面的引导学生领悟和挖掘课文内涵，从而有 loveStO~，牛郎和织女的故事插图等线索的讨论，激发学生已有的 效地训练学生的语言技能。 背景知识，提高学生对阅读兴趣，培养学生想象力和预测能力，同 [关键词]英语；阅读课：处理方法 时还能活跃课堂气氛。 2008年秋季新疆全面实行了高中新课程改 由于新课改教材知 处理手法2；在文章结尾处补充一句有概括或启发作用的格 识点比较广物甚至还有部分是大学要学习的内容，教学方法比以前 言。 活，因此老师备课、教学观念的转变也就成了课程改革的重中之重。 思考：这种方法既能训练学生从宏观角度把握文章大意的能 面对课程改革，我校兵团二中一直实行同题异构的备课组活动。前 力又能培养学生的语用能力。学生阅读后生成的语言丰富，着实让 不久，笔者在与其他同仁的备课讨论中就NewSeniorEnglishFor 我感到学生的潜力真大。如：Toloveandtobelovedisthegreatest ChinaBook3英语阅读课ASadLoveStOB,探讨八种处理方法。短文 happinessofexistence。(爱人和被人爱是人生最大的幸福)Loveand 内容如下： acoughcannotbehid。(爱跟咳嗽一样是掩饰不了的)。Loveisnot LiFangwasheart．broken 1【wasValentinesDayandHuJinhad onlyasentimentbutalsoallart。(爱不仅仅是感情；它也是艺术。)Love saidshewouldmeethim atthecoffeeshopafterworkButshedidn’t triumphsovereverthingLovehasnoage,nolimitandnodeaht。(爱情 turnuDShecouldbewihtherrfiendsrightnowlauhgingathim．She 战胜一切。爱情没有寿命，没有极限，不会死亡。)这些语言一些是 saidshewouldbethereatsevenoclock，andhethoughtshewouldkeep 来自于学生平日喜欢的英文歌词，一些是同学们对平日积累的再创 herword．Hehadlookedforwardtomeetingherallday．Andnowhe 造，这～活动设计为语言 的习得创设了条件。 wasalonewithhisrosesandchocolates，likeafoo1．well，hewasnot 处理手法 3：拓展延伸指导学生欣赏文章好词好句如本课 goingtoholdhisbreathofrhertoapologizeHewoulddrownhis NSEFCBook3Unit1ASadLoveStoryff中 “Hewoulddrownhis sadnessincoffee sadnessincoffee”词组drownin．．将主人公LiFnag伤心郁闷痛苦 Itwasobviousthathtemnaagerofthecoffeeshopwaswaitingfor 无奈的心理活动表现得淋漓尽致，让人联想起母语中