试论当代大学生班级文化的特点及意义.pdfVIP

维普资讯 2004年7月 江 苏 大 学 学 报(高 教研 究 版) Ju1．2004 第26卷第3期 JournalofJiangsuUniversity(HigherEducationStudyEdition Vo1．26 No．3 试论当代大学生班级文化的特点及意义 沈雪妹 ．谢 钢 (江苏大学 心理健康教育中心 ，江苏 镇江 212013) 摘 要：在大学班级有松散趋势的情况下，重提大学班级文化 的新特点及意义，目的为引起有关人员对大学班 级的进一步关注。大学班级文化有独立性、可控性、多元性、潜在性和动态性的特点。大学班级的这些特点对 生活于其 中的个体有独特的影响，它可以促进大学生的个性、能力发展，满足大学生的心理需求，对大学生行为 有诊断和矫正作用，是大学阶段不可或缺的一部分。因此，营造有利于大学生身心发展的班级文化 ，仍然是大 学生管理及思想政治工作的重要抓手。 关键词 ：大学生；班级文化 ；功能 中图分类号 ：G641 文献标识码 ：A 文章编号 ：1004—003X(2004)03—0058—04 随着大学教育改革的不断推进 ，大学生普遍 更是大学生们生活的一片天地。不管是 自觉的或 采用学分制修学 ，加上后勤社会化及校外公寓的 自发的，班级文化都是大学生心理归属的土壤，也 出现，大学班级概念正在淡化，凭借班级这一载体 是一种无形的、强大的教育力量，并构成了大学生 的思想政治工作正在弱化 ，并将给高校思想政治 潜在学习的重要内容 ，对大学生的 自我确认及社 工作带来一定的冲击。 ”’笔者认为，班级将始 会化进程起着非同一般的作用。因此 ，对大学生 终是大学的基本组织单位。因此 ，当前形势下 ，固 班级文化的探讨是学校德育和大学生个体成长的 守班级这一思想政治的阵地 ，对大学班级文化及 基点。 其建设的投入和关注的需要显得更为迫切。 一 、 大学班级文化的特点 大学班级是具有较高文化的同辈青年的集合 体 ，班级文化，一般从广义上讲 ，可以认为是高校 由于大学生群体的特殊性，大学生的班级文 学生生活中的一切文化要素；狭义上可指班级全 化不同于小学、中学和高中学生的班级文化，它有 体成员创造出来的独特的文化，包括环境限制 、要 以下几个特点 ： 求下的ac觉文化和ac发文化两个层面。_l儿 ”’一 1．独立性 般说来，自发文化是大学生个体特点的简单融合 由于大学生正处于成人化的关键时期——心 及 自然发展，较少受正式组织及其组织角色的影 理断乳期 ，摆脱束缚、趋于独立是其同辈群体的鲜 响；自觉文化是指大学生班级群体中各成员在正 明特点，由此 ，大学生班级文化同样会呈现独立性 式组织及其影响下形成的符合学校培养 目标 ，也 的特点。 符合一定的班级生活要求的主流文化。不管是自 然而，大学生的成长是一个连续的过程 ，长期 觉的班级文化还是 自发的班级文化，在它形成的 以来 ，从小学到中学、高中、大学 ，一直受到教师及 过程中都或多或少地会受到学校环境 、管理者的 家长的引导 、督促 、监控 ，其习惯 、规范在一定程度 引导 、班级组织中主要领导者的带动及同伴问的 上认同成人的价值观念。随着生活阅历的丰厚， 渲染等多方面的作用。 知识的积淀 ，以及心理的成熟 ，大学生开始审视成 对大学生而言，班级不仅是学校组织的形式， 年