普通高校体育教师职业认同与职业生涯规划关系研究——一个假设理论模型.pdfVIP

第 3 卷第 6期 浙 江 体 育 科 学 VoL32，N()．6 20l0年 11月 ZhejiangSportScience Nov．．2010 文章编号：100一t3624(2O10)(600，17-03 - 学校体育学 · 普通高校体育教师职业认 同与职业生涯规划关系研究 一 个假设理论模型 汤国杰 (杭州师范大学 体育与健康学院，浙江 杭州 310036) 摘要 ：采用规范研究范式 ．通过对职业认 同和职业生涯规划概念 的辨析 ，在此基础上分析 了职业认 同与职业规划 的 影响因素，进而从核心 自我评价一目标自我和谐一应对行为的逻辑路径，构建了普通高校体育教师职业认 同与职业 规划关系的理论模型，旨在为高校体育教师职业生涯发展提供新的思路和途径。 关键词 ：高校体 育教师；职业认 同；职业生涯规划 ；关系模型 中图分类号 ：(；807．4 文献标识码 ：A StudyOiltheRelationshipbetweenProfessionalIdentityandCareerplanning — — AnAssumptionTheoryModel TANGGUO-jie (~ hoolofPl1ysjca1EducationandHealth．HangzhouNormM University，Hangzhou310036，China) Abstract：Throughchoosingthenormativeresearchparadigm ，lkasedontheconceptionofprofessional identityandCa：一 reerplanning，thepaperanalyzesinfluentialfactorsofprofessionalMentiw andcareerplanning，l3yusingthemethodof corestir-evaluation—goalsdf-concordance-behavior，thetheoreticalmodeloftherelationshipbetweenprofessionali— dentilyandcareerplanningisbuilttohelpthecollegephysicaleducationteacherenhancethem embers’careerplaty— ning．． Keywords：collegephysicalteacher；professionalidentity；careerplanning；relationshipmodel 伴随产业结构调整和行业细分快速发展．教师职业化问 业生涯发展提供参考。 题逐渐凸显出来。高等体育教师职业化程度将直接关系到 1 职业认 同与职业生涯规划的概念辨析 大学生身心健康、体育文化传播乃至体育学科的发展。由于 历史和社会的原因，对体育教师职业化缺乏应有认识 ，在这 1．1 职业认 同 方面的研究更是稀少。这就引起了人们对高校体育教师职 职业认同作为一个专有名词诞生于20世纪中叶年代 ，它 业认同、职业生涯规划及二者之间相互关系的极大兴趣。而 是职业社会化过程的结果。早期该研究领域里常常出现相互 高校体育教师作为教师队伍 的重要组成部分，从职业角度 使用同义词，冽如，事业认同(CareerConmlitment)、职业认同 看，既有教师职业的共同特征又有其 自身的特性，如职业任 (OccupationalCommitment)、专业 认 同 (Profe~ssiona]C