马克思主义政治经济学教育的探索.pdfVIP

维普资讯 第8长 第 l期 (总第 49期) 新疆石油教育学院学报 2005．年 筹 I期 l_f)／． V(J I(，r“fNo．49 JOURNALOFPETROLEUM EDUCATIONAL lNS11TUTEOFXINJIANG ． 1：()5 马克思主义政治经济学教育的探索 ‘ ■ 张周卫 摘 要 ：当前马克思主义政治经济学教育面 临 不大 ，过于专业 ，没有太大 的现实意义 ，但现在不 同 着诸 多的挑 战和 困惑 ，由此影 响到教学效果 ，而人 了，有许多西方经济理论、名词可 以拿来解释一些 本思想在该课程教育 中的贯穿将有助 于改变这种 经济现象，可 以为企业所用，这些都逐渐地对马克 状 况 。 思主义经济学产生了强烈的冲击和诸多的质疑。 关键词：马克思主义政治经济学教育 挑战 二 、对资本主义社会的重新认识 困惑 人本思想 改革开放后，不仅是外来学术理论的影响，而 且也使 中国人看到了更多的世界。人们 已经能够 马克思主义政治经济学是马克思主义学说体 通过各种渠道接触 了解资本主义 国家的制度、文化 系 的重要组成部分 ，是对马克思主义理论 的最深 等，这些都使人们认识到资本主义国家和我们过去 刻、最全面、最详尽的证 明和运用 。一直 以来 ，马克 所批判 的不太一样 ，它们 的富裕和发达令人 向往 ， 思主义政治经济学原理在高等教育中都是一 门重 而且还有很 多很先进 的东西需要我们 去学习去 引 要的思想政治理论课 ，并且其 内容体系等正随着时 用 ，人们对资本主义社会的新认识对马克思主义的 代 的发展而不断地调整和更新 。但总体上看 ，这 门 批判资本主义又是一种挑战。 课程的教育仍 面临着来 自社会 的挑战和来 自课堂 三 、社会功利性 的影响 的困惑 。 在市场经济大环境 中成长的学生和过去计划 来 自社会大环境的挑战主要有三个方面 ： 经济体制下的学生 已有很大的不同。从对学生的 一 、 西方经济理论 的渗透 问卷调查中了解到，学生非常渴求知识，但 明显受 十一届三 中全会 以后 ，中国开始 了改革开放的 到社会需求 的影响 ，学生渴望获得更多实用性 的有 行程 ，特别是确立 了建立社会主义市场经济这一宏 助于就业 的知识，功利性 的需求非常明显，这也表 伟 目标后，改革开放的力度加大，已经完全进入 了 现在他们认为有用 的课程就积极认真对待 ，而有些 一 个市场经济建设 的大环境 中。在这个开放的过 课程就消极应付 ，或长期逃课 。那么 ，马克思主义 程 中各种西方经济著作 、读物如潮水般涌人 中国， 政治经济学这样一 门理论性 、思想性 、阶级性很强 西方经济理论 以及各种概念开始 出现在 中国普通 的学科要想使学生认真对待并非易事 。 人的视野 中，很多专业名词 因为频频露面而大众 学科的教育具体通过教学形式展开，在 教学 化 。尽管社会主义市场经济和资本主义市场经济 中，在当前中国社会经济制度和机制的变化和发展 本质上是不同的，但是作为市场经济又有很多可借 的环境下，学生的困惑也很强烈的表现出来。 鉴利用之处 ，在 20世纪 80年代 以前的中国，以研究 困惑之一 ：在于学生对于马克思主义政治经济 经济现象为主要特征的西方经济学理论的影响并 学所产生的时代背景及当时的资本主义状况缺乏 + 收稿 日期 ：2004 1127 作者简介 ：张周卫 (1968一)，女，江苏无锡人，1998年毕业 于荷兰社套科 学国际学院，获硕 士