高师乒乓球课采用学生主体参与的教学模式研究.pdfVIP

维普资讯 2005年第 2l卷 吉林体育学院学报 2(】o5 V01．21 第 2期 Journal ofJilinInstituteofPhysicalEducation NO．2 高 师 乒 乓 球 课 采 用 学 生 主 体 参 与 的 教 学 模 式 研 究 田佳佳 (西华师范大学体育系，四川 南充 637002) 摘 要：随着学校体育的深化改革和课程标准的贯彻实施，如何使学生熟练掌握多种教学技能，努力发展其教学和教育 的综合能力，应是当前师范体育教育的重要内容；就此采用让学生主体参与教学和主客观评价的教学模式进行了实验和 研究。结果显示 ：学生在教学技能和基本技术的掌握上都优于传统教学方法。 关键词：体育教育；教学技能；主体参与 OnAdoptingTeachingPatternofTakingStudentsasSubject inTableTennisI七ssonsinNormalUniversities Tina Jiajia (P．E．Det．，Western ChinaNormalUniversity，Nanchong，SichuanChina637002) Abstract：Withthesoundreformsofschoolphysicaleducationathomeandhteall—roundenforcementofhtecurricullira standard，howto makesutdentsmasterkindsofteachings lsnadimprovehteirabilitytOteachnadeducatesutdents ishtemaincontentincull~ntPEed— ucationintlormaluniversities．11lispaperadopts hteteaching approachinwhich studentsasactivenadmainpartsparticipateinhte teaching nadevaluationnadputs forwardhtetentativepractice．111eresultsshowteatstudentshaveabettercommandofteachingnadba— sicskillsascomparedwithhtetraditionalteachingapproach Keywords：PEEd ucation；Teaching SkillnadAbiliyt；ActiveParticipation 据调查 ，以传统的课堂教学模式所培养的体育师范生， 学生都有一定的技术基础 ，因此选用本教材作为实验教学 内 较难适应当前教育改革的需要 。因此，如何使高师体育教育 容。其次试图打破传统的 “讲解 、示范、练习、纠正错误、巩固 的学生熟练掌握多种教学技能和努力发展学生教学、教育的 学习”这一 以教师为中心的教学模式，改用 “引导、尝试 、学 综合能九，应是当前师范体育教育的重要内容。在教学行政 练 、评价、改进和创新”的实验教学模式 ，以期提高学生 的教 管理和规划更新的同时，教师的教及学生的学，也必须有所 学能力和发掘其创新能力。其三、椐对 以往毕业生的调查， 突破和创新 。本文就此采用以学生主体参与教学和评价的 如何把 自己所掌握的知识有机的贯穿到课堂的始终，如何在 教学方法 ，进行了实践和研究，以期使学生较好 的掌握基本 教学中有效的贯彻素质教育和健康教育思想，如何合理运用 技术 ，特别是教学技能的获得和提高。