高校党员队伍结构优化问题研究.pdfVIP

理 论 园 地 喜较党员队伍培掏优化阉题硒究 ■ 田晓江 杨 柳 高校党员队伍是高校中一支极为重要的力量，高校党员 在思想上没有真正入党或者没有完全入党。党员队伍中也不 队伍结构合理与否 ，关系着高校党员能否充分发挥先锋模范 乏有部分党员，在成为正式党员之后 ，放松了对自身的要求， 作用，关系着高校党组织能否充分发挥政治核心和战斗堡垒 不注重加强理论学习，不注重党性锻炼，缺乏改造世界观的主 作用，关系着高校教育事业能否健康、稳定、快速的发展。目前 动性，政治观念逐渐淡薄，参加党内活动不积极 ，不能带动周 高校党员队伍结构尚存在一些问题 ，如部分党员发挥作用不 围群众共同进步 ，起不到先锋模范作用，影响了党员和党组织 明显、发展党员年级、结构不均衡等。需要牢牢把握 “严抓质 在群众中的形象和感染力。 量、实抓培养、稳抓重点、狠抓教育”四个抓手，不断优化高校 2．学生党员年级分布不均衡。在学生党员数量不断增加 党员队伍结构。 的过程中，高校普遍存在着学生党员数量各年级分布不均衡 党的十七届四中全会通过的 《中共中央关于加强和改进 的问题。主要体现为低年级学生发展党员数量较少，且速度较 新形势下党的建设若干重大问题的决定》中，要求 “以提高素 慢。本科阶段发展学生入党大部分集中在三、四年级 ，研究生 质为重点，抓紧抓好党员队伍建设这一基础工程”①。最新修 阶段基本集中在毕业年级。这种年级分布不均衡一方面来自 订的 《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》第五章第 于高中和大学衔接问题，另一方面 ，教育培养和发展入党的组 二十一条中，也提出了 “按照坚持标准、保证质量、改善结构、 织程序也决定了发展党员数量的年级分布不可能完全均衡。 慎重发展的方针和有关规定，加强对入党积极分子的教育、培 3．发展教职工党员速度较缓慢。按照 《中国共产党普通高 养和考察，加强在优秀青年教师、优秀学生中发展党员工作 等学校基层组织工作条例》第二十一条的要求，高校应加强在 ’ 。 2010年以来 ，全党范围内广泛开展了 创“建先进基层党组 优秀青年教师中发展党员的工作。但近几年来，高校发展教职 织、争当优秀共产党员”的活动，旨在进一步增强基层党组织 工党员人数较少。一方面，绝大部分教职工进校时学历层次较 的创造力、战斗力和凝聚力，提高党员素质 ，保持和发挥党员 高，综合素质较好，并且很多已经是中共党员 ，这就决定了发 队伍的先进性 ，为推动党的建设、服务经济建设和构建社会主 展教职工党员的数量不会太多；另一方面，教职工已具备 自身 义和谐社会提供强大的精神动力、思想基础和组织保证。面对 的信仰和价值取向，很难因为短时间的培养发展而改变。 新的形势和任务要求 ，高校基层党组织要以开展 “创先争优” 三、牢牢把握四个抓手，优化党员队伍结构 活动为契机，着眼于优化党员队伍结构 ，培养一支结构合理、 1．严抓质量，正确处理好党员数量与质量的关系。党员的 战斗力强、发挥作用明显的党员队伍 ，维护高校校园稳定，促 质和量是构成党员队伍的两个基本要素。数量与质量是紧密 进校园和谐 ，提高高校党组织的执政能力和执政水平 ，推进高 联系、辩证统一的。党员质量是基础，党员数量是保障，两者相 校各项工作的开展。 互依存，相互制约。党员没有应具备的质量，再多的数量都没 一 、 改善高校党员队伍结构的重要性 有意义。而如果没有了党员数量的保证，党组织就不可能得以 高等学校是国家培养人才的重要阵地，高校教育能否发 发展壮大。党员数量的多少标志着党存在和发展的范围和规 挥好培养人才的优势，高校培养出来的人才的综合素质尤其 模，而真正决定党的性质的是党员质量，即党员素质。中国共 是思想政治素质如何，直接关系到国家的前途和民族的命运， 产党的性质和历史使命要求我们党必须不断