高校学生信息素质教育探析.pdfVIP

维普资讯 第 z4卷 第 4期 开封教育学院学报 2004年 l2月 20日 Vo1．Z4NO．4 JournalofKaifengInstituteofEducation Dec．20 2004 高校学生信息素质教育探析 石向文 (河南大学 图书馆 ．河南 开封 475001) 摘 要 ：本文概要论述 了信息素质教育的重要意义，以及对高校学生进行信息素质教育的必要性、基本 内容和途径 。 关键词 ：信息化社会 ；知识经济；信息素质教育 中图分类号 ：G271 文献标识码 ：A 文章编号：1008—9640(2004)04—0098--02 随着人类进入信息化社会 ，信息科学和信息传播手段 日 的教育改革历经 2O多年 。虽然 已经取得 了卓著成效 ．但在教 益发展 ，通讯网络、数据库等信息技术通过各种软硬件设施， 学内容和教学方法上仍存在有许 多值得改进的地方。据有关 把全球缔结成为一个四通八达的信息网络。世界各国都毫不 资料统计 ，我 国4O 的科研课题是重复别人的劳动 。其原因 例外地置于这一全覆盖 的网络之中。那么，哪个国家的信息 是多方面的，但主要是信息意识淡薄．信息滞后所致。另外 ， 技术先进 ．信息产业发达。信息基础设施完备 ，人们的信息素 美国工程教育协会 曾做过评估：美 国大学毕业的科技人员所 质高、能力强 ．这个国家就会获取可持续发展 ，并在市场经济 具有科技知识 12．5 是在大学阶段所获取的，87．5 则是在 竞争中具有强大的优势。正当中华 民族为建设中国特色社会 工作 岗位上不断学习积累的。与此相 比。我 国科技人员所具 主义，全面实现小康社会而奋进时。作为传播、普及和提高科 有的科技知识大多是在大学阶段获取 。这一评估折射 出我们 学文化知识的高校 ，加强对受教育者的信息素质教育 ．为我 终身学习、继续教育的薄弱。以上不难看出 ．其症结与我 国现 国的建设 目标提供智力支持和人才保证 ，推进 国家与世界接 行教育的缺陷不无关系。因此。实施信息素质教育 ．将具备提 轨并成为强国．将具有重要意义。从我国高等教育现实审视 ， 高国民信息素质、强化终 身学习功能的举措全面推进 ．无疑 信息素质教育作为综合教育体系中的一个重要方面，不能仅 是深化我 国教育改革的内容之一。 限于信息专业教育的范畴，应是面向全体大学生的普及性教 其三，信息素质教育有利于缩小我国与发达 国家的信息 育 ．应当纳入各专业人才培养的基础教育。其教育的内容不 化差距 。2O世纪 9O年代 以来 ．美 国等西方发达 国家重视国民 是高深 的信息学专业理论，应是与学生 日常的工作、学习和 信息素质的培养，越来越多的具备信息素质的人使用先进的 生活密切相关 的、注重实际运用 的信息基础知识教育和能力 手段 ，及时获取和掌握信息．并应用到生产、生活 、创造研究 培养。教育的 目的是激发大学生的信息意识 ．培养和提高大 中，将信息转化为生产力 ，从而促进了信息化产业的发展 加 学生的信息素养 ，增强大学生的信息技能。因此 ．如何全面实 速了信息化社会的进程。而国外信息素质教育发展 的最大特 施信息素质教育成为了高等教育亟待探析的重要课题 。 点是信息素质教育 已成为一项系统工程 。借鉴他们的经验． 一 、 全面推进信息素质教育的意义 并结合我国国情制定 出具有 中国特色的信息素质教育计划 首先 。实施信息素质教育是社会进步与发展的需要。信 并实施 ．可 以使我们少走弯路，使教育 目标和教学 内容更符 息化社会和知识经济的产生都是信息技术迅猛发展的结果。 合时代的要求 ．可培养大批适应信息社会和知