高校教职工考核工作的实践与思考.pdfVIP

维普资讯 信阳师范学院学报 (哲学社会科学版) JournalofXinyangNormalUniversity 第24卷 第6期 2004年 l2月 (Philos．Soc．Sci．Edit．)Vo1．24No．6Dec．2004 · 教育学研究 · 高校教职工考核工作的实践与思考 王 振 海 (信阳师范学院人事处，河南 信阳464000) 摘 要 ：高校教职工的考核工作是高校人力资源管理的重要 内容。做好高校教职工的考核工 作，首先要提高对考核工作的认识 ；其次制定岗位工作标准，采取定性和定量考核相结合的办法，既 注重年度考核 ，又要加强平时考核和任期考核 ；最后要充分发挥高校教职工考核的激励功能。 关键词：高校；教职工；考核 中图分类号 ：G647 文献标识码：A 文章编号 ：1003-0964(2040)06-0043-03 目前，我国各高校都在进行 以全员聘任制为主 积极性 。 体的高校人事分配制度改革，而教职工的考核是高 3．只重视年度考核，不重视平 时考核和定期 校实行全员聘任制的前提和基础。高校教职工考核 (任期)考核。高校教职工考核作为一种评价教职 是对高校教职工在既定期 限内的思想道德、业务水 工工作的重要手段，是一个复杂的体系，要想对教职 平 、工作实绩等方面进行全面、客观、公正的考察和 工做出全面的评价，“使考核有效、可信、公正、客 评价 ¨】(r93)。在高校人事管理工作中，建立健全科 观”[2】∽，只进行年度考核是远远不够 的。但在考 学、合理、规范的考核方法和体系，运用现代化的技术 核实践 中，由于没有平时考核结果做基础 ，在进行年 与手段，做好教职工的考核工作，是一项重要的任务。 度考核时又由于时间较紧，往往应付了事，使考核结 一 、 高校教职工考核过程中存在的主要问题 果缺乏信度。 高校的考核工作进行了多年 ，无论是在理论上 4．不重视对考核信息的利用 ，不及时向教职工 还是实践上都取得了很大的成绩，对激发高校教职 反馈考核信息，没有充分发挥考核工作的激励功能。 工工作的积极性 ，提高高校的教学质量和学术水平 考核的一个重要 目的就是向教职工 “提供反馈信 等方面都发挥 了重要作用。但在实际的考核过程 息，帮助员工认识 自己的优势和不足……改进工作 中，还存在着一些不尽人意的地方。 绩效”[3】埽 。如前所述，高校教职工考核具有多种 1．对考核工作缺乏足够的认识。一些教职工和 目的和功能，但在实践中，改进教职工工作、选拔和 考核人员对考核工作认识不到位 ，工作态度不够端 聘任、为政策或决策服务、行使权力和明确从属关系 正 ；受过去计划经济体制的影响，平均主义思想依然 等常常作为教职工考核的主要 目的和功能，而教职 存在。一些人甚至对考核工作有抵触情绪，考核存 工考核的激励功能却很少被使用。 在着应付、走过场的现象，“好人主义 ，你好我好 ，大 二、对高校教职工考核的思考 家都好”的习惯意识依然 比较普遍。 针对上述考核过程中存在的问题 ，笔者认为应 2．考核没有与教职工的岗位工作标准结合起 从以下几个方面做好高校教职工的考核工作。 来，重定性考核轻定量考核。由于没有将被考核人 1．加强对教职工考核工作的宣传力度，提高认 的岗位工作标准和考核内容结合起来或者没有明确 识 ，端正态度，认真做好教职工的考核工作。现代管 的岗位职责 ，再加上没有将考核