基于独立学院提高教学质量的一点思路.pdfVIP

2009年 3月 湖北成人教育学院学报 Mar，2009 第 15卷 第2期 JournalofHuBeiAdultEducationInstitute V O1．15 N O．2 一 基于独立学院提高教学质量的 点，t、思●l1’路 李军锋 (武汉工业学院工商学院信息工程系，湖北武汉，430065) [摘 要]独立学院是我国高等教育的新生事物，作为我国高等教育学校的重要组成部分的独立学院起步较晚、师资 力量及教学实验环境等硬、软件资源薄弱问题，教学质量是独立学院能够走多远的关键。文章对 目前我国独立学院的实 际现状进行了分析，提出了基于我国独立学院保证教学质量的一点思路。 [关键词]高等教育；独立学院；教学质量 [中图分类号]G424．31 [文献标识码】A [文章编号]1673--3878(2009)02—0024—o2 目前各独立学院都在本着以就业市场为导向，培养技 独立学院引进的专业课教师和实习指导教师多为刚毕业 能型、应用型高级专门人才的办学 目标，组织实施教学。 的硕士生，没有实际的工作经验，大多理论扎实、实践能力 独立学院教育的培养 目标也即是操作型的技术人才和管 差，独立学院学生经常抱怨本专业课教师的专业技能和动 理人才。与此同时，独立学院存在着起步较晚，师资力量 手操作能力，难以满足独立学院理论与实践教学相结合的 及教学实验环境等硬、软件资源薄弱问题，从而导致了教 “应用型”人才培养要求。 学质量相对差，培养出的学生能力弱，就业形势严峻的现 (二)加大独立学院骨干教师培养 象，教学质量是独立学院的关键，要实现独立学院的办学 按独立学院学科、课程、梯队结构等要求培养一定数 目标，独立学院的教学质量是重要的保障，没有教学质量 量的骨干教师，尤其是对中青年教师，要从学术地位奖励、 的保证，独立学院将是昙花一现 ，不会走多远。独立学院 津贴奖励、科学奖励等方面保障。 的出路在于必须从我国高等教育大众化的格局和学院 自 (三)加强学术交流，建立兼职教师人才库 身实际条件出发实现质量立校、特色兴校 ，在新形势下探 加大外聘兼职教师的管理、建设兼职教师人才库，拓 索出一条适合独立学院的保证教学质量的以质量求发展 宽独立学院教师渠道来源，不仅解决了独立学院自身师资 生存之路。 不足问题 ，而且能取长补短，探讨难题。以创新的体制和 一 、 独立学院师资队伍的建设 灵活的机制聘任高水平的兼职教师，引进国内外高层次人 (一)加大高层次人才引进力度 ，确保专职专任教师 才智力，在参与 日常教学活动的同时注重和独立学院自身 的整体水平 的专职专任教师的交流 ，并指导相关学科的专业建设，开 把好源头，提高独立学院师资队伍的整体水平。在引 展相应的学术交流和合作。 进高水平的学科带头人时，加强学科定位、教学能力和科 同时，在内部专职专任教师以及内部专职专任教师和 研水平及潜力的论证，做到 “宁缺勿滥”，把好进 口关 ，注 外部兼职教师建立开展学术活动的平台，注重内部专职专 重品行和敬业奉献精神。 任教师尤其青年教师的培养，实现传一带一帮和知识资源 同时，优化师资队伍，建立合理的梯队结构，注意引进 共享。 不同层次的人才引进，为确保 “应用型人才”的培养 目标 (四)建立督导制和学生信息员制