高职文科教育中高等数学教育探索.pdfVIP

2009年3月 湖北成人教育学院学报 Mar，2009 第 l5卷 第2期 JournalofHuBeiAdultEducationInstitute V O1．15 N O．2 - ．_ JL-- 口 同职文科教育中高等数学教育探索 盛秀兰 (江苏城市职业学院，江苏南京，210017) [摘 要】针对高职文科学生学习高数的现状，通过几年的教学总结，提 出自己的见解。 【关键词】高职文科；高等数学；素质教育；数学史 [中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号】1673--3878(2009)o2-．olo4—02 一 、 数学教育历史的回顾与素质教育 目标的产生 讨文科数学教育的课程建设具有非常重要的意义。 素质教育是一种教育思想、一种教育理念、一种教育 实践表明，文科专业开设高等数学对于拓宽学生知识 改革的思路 ，应坚持以全面素质教育为指导思想。随着 面，文理交叉渗透，加强文科学生观察认识和研究问题的 社会教育的不断发展，社会对人才的需求也在不断的提 数量意识与方法的训练有着重要的作用，是培养面向2l 高，应用型的复合型人才越来越被社会所接受，它更注重 世纪新型文科高级专 门人才的一项有力措施，现已越来越 人的能力和素质。而社会发展到今天，数学文化已成为现 受到各方面的高度重视和支持。然而，这毕竟是一件全新 代科技文化的核心 ，它的形式化语言，理性主义观念，抽 的开创性的工作 ，无经验可供借鉴 ，且是刚刚起步很不完 象的、逻辑的思维方式已成为现代社会成员必备的素质。 善，自然存在不少有待从理论和实践上去进一步解决的问 这种素质的高低直接关系到社会成员对事物的洞察、理解 题。 与判断能力，可以说，人才素质的高低在很大程度上取决 三、文科高等数学教育的现状 于其数学素质和修养 ，而高等数学作为高校文科的一门重 随着社会主义市场经济体系的建设和教育事业的发 要的基础学科，理所当然地成为数学素质培养的主渠道。 展 ，文科类各专业相继程度不同地开设了数学系列课程， 二、高职文科数学教育的必要性 主要科 目有经济数学 、高等数学、概率统计等。在专业设 当今社会主义市场经济大潮正在兴起 ，股票、利息、 置、课程建设、教学内容和教学方法诸方面．努力体现社会 保险、分期付款、有奖、打折销售、优化、统计等思想已介人 发展对文科人才规格的需求．在拓宽专业知识面的同时， 人们的日常活动。在未来的信息社会，每一位公民均应具 出现课程设置文理交叉、教学内容文理渗透的趋势。但在 有决策和适应生存的能力，而决策又依赖于对信息的统计 近年来的教育实践过程中，存在着以下几个比较突出的问 分析，因此使未来的公民具有数学应用意识，是刻不容缓 题 ： 的。高校文科系是培养社会科学、人文科学研究人才和技 1．师生对文科高等数学课的开设存在消极态度。 术人才的主要基地 ，其数学素质的提高对未来世纪公民的 当前 ，由于高校扩招等多方面因素的影响，还有部分 数学素质以及国家综合实力的加强具有至关重要的作用。 是中专考过来 (高中数学教材学的都不完整)，这些造成 综上可看出在高校文科系开设数学教育系列课程具有非 高职业教育生源素质总体下降，部分学生在学习数学时存 常现实的意义。 着种种学习障碍，同时我国从高中就文理分科 ，相当一部 目前，高校许多文科专业已陆续开设数学教育系列课