大班计算活动《5以内的相邻数》.pdfVIP

在学习相邻数时，笔者结合大班幼儿的年龄特 3．幼儿人手一份操作学具 (喜羊羊圆纸片)、点 点，选择与他们生活接近的数学活动和动画形象，把 子卡或数字卡 (有 1—5任意点数的卡片或 1—5数字 游戏贯穿到教学活动中。通过游戏和操作教学，结合 的卡片)。 生活中的邻居关系、好朋友关系把相邻数的概念渗透 五 、活动过程 ： 在其中，帮助幼儿在游戏活动中快乐的学习、体验、理 (一)引入主题，激发幼儿的学习兴趣 解。在此基础上，我设计了本次活动，来巩固和发展幼 1．小朋友最近看了动画片 《喜羊羊和灰太狼》，你 儿的数学能力。 们喜欢里边 的羊羊吗?今天我请来 了羊村村长慢羊 一 、 活动目标 羊，我们来欢迎他。村长告诉我一个秘密，它来帮助小 1．学习5以内的相邻数，让幼儿知道 2、3、4的相 朋友学习新本领，(出示慢羊羊卡片)，慢羊羊听说我 邻数是 1和 3、2和4、3和5。 们班的小朋友爱动手，爱动脑筋，它要和我们来比一 2．初步了解相邻数之间的简单关系，并能运用到 比，请小朋友们拿出自己的学具(喜羊羊圆片)来摆一 实际生活中。 摆，和慢羊羊比一比，看谁先发现数字的规律? 3．发展幼儿的专注力，想象力和乐于助人的精神。 二、活动重点： o o o oo oo oo 学习5以内的相邻数 ，知道2的相邻数是 l和 oo o o Oo o o oo oo 3，3的相邻数是2和4，4的相邻数是3和 5。 2．个别小朋友回答，老师小结。 三、活动难点： 中间的小网片 比它前面的小圆片多一个，中问的 5以内相邻数多 1少 1的关系。 小圆片 比它后面~tJJb圆片少一个 。2比l多 l，2比3 四、活动准备： 少 1，3比2多 1，3比4少 1，4比3多 1，4比5少 1。 1．数字卡(1—5)，卡纸做的5问房子 (房顶装饰相 (以慢羊羊夸奖小朋友爱动脑筋 ，引起幼儿的操 应的点子)，6张卡片 (喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊 作兴趣 ，让幼儿通过摆 自己的小网片，发现相邻数多 羊、暖羊羊、慢羊羊)1—5数字胸饰与幼儿人数相等。 1和少 1的关系)。 2．相邻数动画。 (二)创设情景，理解相邻数的简单关系 矸宪 1．村长还告诉我说，羊村里新修了许多的新房 看完了动画，我们来做个 “找朋友”的游戏，请全 子，今天喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊、暖羊羊都要 体小朋友戴上数字胸饰，看 自己戴的数字胸饰是数字 搬进新家，可是新房子还没有门牌号，我想请小朋友 几，去找比你的数字多 1和少 1的数字朋友。在音乐 来帮它们挂上门牌号，小朋友仔细观察一下，羊村的 中做游戏。 新房子房顶装饰有什么特点?(点子数为 l点、2点、3 (四)小朋友操作，填点卡者或数字卡 点、4点、5点)，我们在对应的点子数下面挂上相应的 1．喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊、暖羊羊都住 数字门牌号。(请个别幼儿挂门牌号) 进了新家，它们为了感谢小朋友帮忙 ，它们还给我们 2．村长说：“我来考考你们，数字宝宝有邻居或者 每位小朋友都带来了礼物——参观动物园的门票(点 是朋友吗”?数字宝宝2说 ：我“是数字宝宝2，我有一 子卡或数字卡)，填对 门票上的点子卡，就可以去参观 个小邻居数字宝宝 1和一个大邻居数字宝宝3，我们 动物园。出示点子卡或数字卡，请小朋友看中间的圆