Java Web开发技术的教学方法研究.pdfVIP

2011年7月 黑龙江教育学院学报 Ju1．2Ol1 第30卷第7期 JournalofHeilongjiangCollegeofEducation V01．30No．7 doi：10．3969／j．issn．1001—7836．2011．07．028 JavaWeb开发技术 的教学方法研究 单 晓 光 (哈尔滨德强商务学院，哈尔滨 150025) 摘 要IJavaWeb开发技术是 目前基于B／S结构动态网站开发的主流技术。根据此课程的自身特征，从 内容 组织、案例设计、教学模式、测试评估等方面阐述教学经验，对传统教学中不适宜软件学科的教学方法予以改革，并 对学生在学习中出现的常见问题进行分析，给出相应的解决方案。 关键词：JavaWeb；设计模式；框架技术；案例教学 中图分类号：G642．0 文献标志码：A 文章编号：1001—7836(2011)07—0068—02 随着 lnternet的高速发展，JavaWeb技术已经成为各大 定规模的项 目案例，加深学生对知识点的理解程度。比如设 高校计算机软件专业的一门核心课程。本课程大体涵盖ht— 计一个网络留言板管理系统，第一阶段使用jsp+jabe实现； ml、javascript、css、jsp、jdbc、servlet、struts、hibernate、spring、 第二阶段使用 jsp+JavaBean+DAO实现 ；第三阶段使用 xml、ajax和常用设计模式等具体内容。学生通过本课程的 MVC+DAO实现；第四阶段使用Struts+DAO实现；第五阶 学习可以掌握JavaWeb开发的专业理论知识和实际开发技 段使用 Struts+Hibernate实现；第六阶段使用 Struts+Hiber- 能，为今后从事软件开发工作奠定扎实的专业基础。由于本 nate+Spring实现…。通过项 目来锻炼学生的程序设计思 课程知识点庞杂，程序设计思想又需要在实践训练中才能培 维。另外，让学生背典型案例也是一个非常好的学习方法。 养起来，所以学生学习起来有很大的难度。笔者有多年从事 通过对经典案例的背诵，既锻炼了思维又掌握了语法结构。 Java教学工作经验，在实际工作中不断探索研究问题的解决 我让学生背诵如下案例：1)Jsp实现固定用户密码登陆；2) 方案，现就本课程的教学方法总结如下。 Jsp+JavaBean+DAO实现用户登陆；3)MVC+DAO实现用 户登陆；4)Struts+DAO实现用户登陆；5)Struts+I-Iibertmte 一 、 以功能为纲组织知识点主线 实现用户登陆；6)Struts+Hibernate+Spring实现用户登陆。 由于本课程所涉及的知识点繁多，所 以必须总结出一条 三、生动形象的比喻 主线把所学知识点贯穿起来 ，方便学生的理解和记忆。传统 的方案是以知识结构为纲领。我 以知识点所能实现的功能 由于程序设计语言比较抽象并且它所涉及的概念学生 为纲领来组织主线。例如在学习Jsp基础时按如下线索进 在 日常的学习和生活中很少有接触过 ，所以要求教师会使用 行组织：1)动态显示一2)接受请求参数一3)处理中文乱码 生动形象的比喻去阐述高深的技术和复杂的原理。比如讲 — 斗4)文件包含— )网页跳转一6)多网页多用户共享数据一 解MVC设计模式时，该模式分为三层 ，由Jsp充当视图，负 7)用对象实现购物车，网站计数器一8)获取web．xml配置的 责数据的输入和动态 内容的显示；Javabean充当模型，负责 初始化参数。这样按功能为主线学生能很清晰