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大学中层管理者的责任与业绩追求 蔡 哲 斌 (长江大学研究生学院 湖北 荆州 434023) 摘 要 ：对大学中层管理者的角色进行 了定位；提 出大学中层管理者在理论学习、组织协调能力、工 作作风、战略思维和大局意识、廉洁 自律等五个方面的素质要求；指 出大学中层 管理者的责任在于建和谐 团队、提升战斗力，研究实践、建章立制，谋政谋事、履 岗行责，勤政廉政、率先垂范 ；大学中层管理者应 当 把师生需求作为创业绩的 出发点和落脚点 关键词 ：中层管理者 ；素质 ；责任；业绩 中图分类号 ：G647 文献标识码 ：A 学 中层管理者必须学 习马克思主义理 团队形成向心力 、凝聚力和战斗力。中 1 大学中层管理者的角色定位 论 ，做到 “真学 、真信 、真懂 、真用”，以邓 层管理者必须坚持民主集中制 ．自觉维 大学 中层管理者是大学各部 门工 小平理论和 “三个代表 ”重要思想为指 护班子 团结 ．准确角色定位 ．积极配合 作 的引领人 、协调员和督办员 ，是学校 导 ．贯彻落实科学发展观 ．加强党性修 班子成员工作 ．做到分工不分家 ．谋发 政策与决定 的执行者和推进者 ．既是指 养 、提高政治理论素养和政策水平 ．增 展任劳任怨 、求创新勤于思考 、促完美 挥员也是战斗员 ．担 当着承上启下 、上 强政治敏锐性 、洞察力和把握政治方向 精益求精 自觉遵守劳动纪律和工作规 传下达的桥梁纽带 ．是推动学校工作运 的能力 ．使 自己的言行能够传递正确的 范 ．做到 以人为本 ．立足严谨细致 、求实 行的 “二传手” 思想政治信息 ．把理想信念上的率先垂 际讲实效 范贯穿在管理育人之中．提升正确引导 2．4 战略思维和大局意识 2 大学中层管理者的必备素质 师生对理想信念和人生价值追求的能 战略思维作为一种着 眼于全局和 高等教育 已处在知识经济时代和 力 ；二是要善于学 习政策、制度和技术。 长远来观察、思考和处理问题 的科学思 经济全球化 、政治多极化 ，以及高等教 自觉学习国家方针政策 、特别是国家关 维方式和领导艺术 ．是每个大学中层管 育大众化 、国际化 、人才培养质量多元 于高等教育发展的大政方略 ．学习学校 理者必须具备的 管理者 的战略思维不 化 的环境 ．高等教育管理体制和运行机 事业发展规划 、政策制度 ．学习相关 的 是一般的工作方法问题 ．而是高度的政 制 的改革亦在 向纵深发展 ．高等教育管 法律法规 ．学习高等教育管理理论 ．学 治素质 、思维素质 、科学文化素质和实 理理论的研究正与时俱进地走 向深人 ． 习现代管理手段与技术 通过学习准确 际工作经验的综合反映 大学 中层管理 这就要求大学管理者加强政治理论修 把握高等教育的发展方向、了解高等教 者通过丰富多彩 的管理工作实践 ．理性 养 ．掌握一定 的现代高等教 育管理理 育管理的规律 、掌握现代管理技术、明 思辨工作 中的得与失 ．不断增强战略思 论 ．建立起现代大学管理理念 ，主动适 晰学校事业发展 目标及其实现路径 维能力 大学中层管理者要围绕大学事 应现代大学管理岗位角色需要 2．2 强的组织协调能力 业发展重点与中心工作 ．以部门局部利 大学 中层管理者是大学管理 队伍 中层 管理者在工作 中要充分发挥 益服从大学全局利益为前提 ．正确对待 集群中的一员 ．应该具有正确的世界 岗位 的执行 、指导 、协调 以及上传下达 部 门主导工作和协作工作 ．积极创业绩 观 、人生观和价值观 ．应该具有合理的 的桥梁纽带作用 ，协调好校 内外 、上下 做贡献 ．做到观全局治部 门．立足 当前 知识结构和丰富的实践经验 大学中层 级及部门间的关系 ．做到工作组织有