北师大版思品七下第4课《学会沟通》课件.pptVIP

第四课 学会沟通 第四课我们需要沟通 第一站 我们需要沟通 1人 与 人 的 交 往 需 要 理 解 和 沟 通 23451、各种场合都需要沟通 6你平时都和那些人沟通呢? 父母、老师、同学、朋友、 网友、亲戚等 7我 们 平 时 沟 通 、 交 流 的 方 式 有 哪 些 ? 谈话、打电话、 眼神、动作、 书信、 短信、网络等 8活动平台 将你在不同场合中与别人的 沟通方式表演一下 例如:父母 老师 同学 朋友…… 92、与不同人沟通的积极作用: ①与父母沟通,能及时交流彼此的 愿望和想法,获得父母的指点和帮助, 使我们身心健康成长。 10②与老师沟通,能得到老师 及时的教诲和启迪,做到教 学相长。 11③与同学沟通,在学 习上互相帮助,能促 进我们共同成长。 122、与不同人沟通的积极作用: ①与父母沟通,能及时交流彼此的愿望和法,获得 父母的指点和帮助,使我们身心健康成长。 ②与老师沟通,能得到老师及时的教诲和启迪,做 到教学相长。 ③与同学沟通,在学习上互相帮助,能促进我们 共同成长。 13机智的哲学家 1727年英法战争,偏偏法国著名的哲学 家沃泰尔正在英国旅行,落在了愤怒的英国 人手里。 “把他吊死!把他吊死!”英国人喊着。 沃泰尔被抓了起来,带上绞刑台。幸亏 他的英国朋友赶来,大叫着:“他是学者,不 参加政治,不能把他处死。” “但他是法国人!”愤怒的英国人吼道, “是法国人就该死。” 两边争执不下的时候,沃泰尔举起双手, 说:“能不能让我这个要死的人,说几句真心 话?” 14沃泰尔说了些什么呢? 沃泰尔说了些什么呢? 15 “各位英国朋友!”沃泰尔对着 群众鞠了个躬,“你们要惩罚我,只 因为我是法国人。但各位想想,我生 为法国人,却不能生为高贵的英国人, 这件事对我的惩罚还不够吗?”英国人全笑起来。沃泰尔居然被放了。 从这个故事中你感受 到了什么? 163、交往与沟通的积极作用 (沟通的重要意义) 17 1、有助于我们形成 良好的品格。 182、使我们的同情心和责任 感得到形成和发展。 193、促进自我认识和自我评价, 有利于促进我们的个性发展。 204、促进符合要求的良好行为的 形成。 215、促进我们运用语言的能力, 提高我们的思维能力。 223、交往与沟通的积极作用 ①有助于我们形成良好的品格。 ②使我们的同情心和责任感得到形成和发展 。 ③促进自我认识和自我评价,有利于促进我们的个性 发展。 ④促进符合要求的良好行为的形成。 ⑤促进我们运用语言的能力,提高我们的思维能力。 23你收获了什么? 1.各种场合都需要沟通 2.与不同人沟通的积极作用 与父母沟通 与老师沟通 与同学沟通 3.沟通的积极意义 24练一练1、要使我们在学校和班集体中充实而愉快 地生活,就应该( )。 A、培养闭锁心理 C B、尽量少与人交往 C、积极交往,建立良好的人际关系 D、多讲“哥们儿”义气 25? 2、“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼 此交换,我们每个人仍只有一个苹果;如果 你有一种思想,我有一种思想,彼此交换, 我们每个人就有两种思想。”这句格言是说 ①与他人交往可以使我们得到更多的苹果 ②与他人交往可以丰富我们的思想 ③与他人交往能够使我们互相启发,取长补短, 增长智慧 C ④与他人交往有利于我们健康成长 A、①② B、②③ C、②③④ D、①②③④ 26? 3、有同学在日记里写道:我和妈妈谈话以 后发现我和妈妈之间的矛盾消失了,彼此 之间的感情也比以前更深了。这启示我们 ①要加强与父母的沟通,才能化解误会,营 造和谐的家庭环境 ②在家里只需要与妈妈沟通,其他家庭成员 可以忽视 ③与父母沟通,及时交流想法,能获得父母 的指点和帮助 ④具备良好的沟通能力,有助于我们的健康 成长 B A、①②③ B、①③④ C、①②④ D ②③ ④ 27