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第 2 站 相 互 宽 容
第 7 课平 等 待 人
1教 学 目 标通 过 体 验 性 参 与 活 动 , 让 学 生 体 验 和 谐 的
共 同 生 活 需 要 相 互 尊 重 、 理 解 宽 容 和 相 互
帮 助能 运 用 宽 容 和 理 解 的 方 法 , 在 实 际 生 活 中
友 好 地 与 人 交 往
2大 小
力 度
情 绪
宽 容
3小组讨论
为什么需要宽容?
怎样能做到宽容?
4归纳小结
宽容是生活的润滑剂
?一个人不可能尽善尽美,持有这样观
点才能懂得宽容,学会宽容,才能化解
生活中的许多纠葛、怨恨、偏见和不快。
?当受到别人无意伤害时,当别人做了
错事时,我们也应该设身处地、将心比
心地来理解和原谅他人。
?对人宽容,实际也是对自己宽容。
5各抒己见
书本P82页
结合一些生活中的实例说一说,
这些做法对吗?为什么?
宽容是相互的,如果我们宽容他人,
也会得到他人的宽容。
6情景再现
大家留心小品《第N次》的内容,
谈谈对小品的做法?
宽容是有限度的
7归纳小结
怎样才能做到宽容呢?
?宽容是相互的,如果我们宽容他
人,也会得到他人的宽容。
?宽容是有限度的。
?宽容不能超越基本的道德和法律
规范。
8 课堂练
习
1、单选题
“世界上最广阔的是海洋,比海洋还广阔的是天空,
比天空还广阔的是人们的心灵。”这句话告诉我们的
道理是( D )
A.人是万物之灵,是整个世界的主宰力量。
B.宽容能消除人与人之间的差异。
C.宽容意味着放弃自己的主张。
D.宽容是美德,我们应具备宽广的胸怀。
9 课堂练
习
2、多项选择题
在生活中,下列做法不正确的是()
A B C
A.你溅我一身泥,我泼你一盘水
B.你踩了我一脚,我打你一拳
C.你给我撕了本子,我给你撕掉课本
D.你不小心碰了我一下说“对不起。”我说“没关系。”
10 课堂练
习
3、情景题
A.在路上不小心被人撞倒了:
B.被同学所误解:
C.当你听到同学在说你的坏话:
D.期末考试成绩不理想:
11
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