如何更好地实施课题研究.pptVIP

* 如何更好地实施课题研究 一、在课题网络管理系统上建立网页。 1、首次登录，完成综合信息表、研究方案、主要的相关文献及文献研究结果的上传； 2、再次登录，完成开题情况，课题研究行事历，修改后的研究方案，前例结果分析及对策等的上传； 3、经常登录，及时反映研究动态，每位成员都有研究“足迹”留在网上。 1、通过查阅和深入探讨有关文献，从他人的相关研 究中获得方法和研究方向的启示，以提高研究起点，指导课题研究； 2、文献研究，研究什么？ （1）已有研究做了哪些工作？主要观点是什么？ （2）有哪些成功的经验？ （3）还有哪些问题没有解决？ 3、如何做文献研究？ （1）做摘要，摘取他人研究的主要观点、方法、经验，概括出同类的东西； （2）要注意：不是单纯了解别人做了什么，要消化，把别人的东西变成自己的东西，要独立思考，因为不同专家有时会有不同的观点，这需要通过自己独立思考来确定。 二、课题实施过程中的组织与管理。 1、组织课题的选题，申报培训，立项后的开题认证，各种研究制度的建立，研究过程的督促检查，结题指导培训等； 2、课题负责人对课题的管理，关键是建立课题责任制，课题负责人有八大职责； 3、课题组其他成员的职责是保证质量，按时完成自己要承担的研究任务。 课题负责人的八大职责： 1、根据学校的实际，提出并确定研究课题； 2、明确课题研究的方向、目标，了解相关课题研究的情况，设计制定课题研究方案； 3、做好课题实施前的准备工作，包括：组织课题论证（课题论证是指，课题选题符不符合学校的实际？研究内容合不合理？研究方法和研究措施可不可行？等等）课题实施前的准备工作还包括组织开题会，对课题组成员进行课题培训，编制行事历，明确分工等； 4、及时了解课题的运行情况，督促检查课题组成员，按时完成新承担 的研究任务，发现问题及时提出指导改进意见； 5、组织课题组开展各种研究活动； 6、定期召开课题组成员会，做好阶段总结，并向主管部门汇报课题研究进展情况； 7、掌握课题研究过程中的各类材料，并对课题材料进行分析、综合、概括，撰写课题结题报告； 8、做好课题结题材料的整理、装订工作，向批准课题立项部门，提出结题验收申请。 把握课题实施的基本流程 1、前期准备（组建课题组，选择研究对象，完成前期工作，做好实施前的物质准备）； 2、组织实施（明确任务，编制行事历，开题论证）； 3、中期监控（管理手册记载情况，写中期研究总结）； 4、收集数据材料（明确收集内容，收集的方法，记载管理手册，在课题网页上及时上传研究资料); 5、结果处理（分析整理资料，撰写论文与研究报告）。 三、课题实施过程中活动的开展 1、准备环节（操作方案设计，编制行事历，结果变量的设计）； 2、资料收集，整理环节； 3、结题环节。 课题实施过程的主要任务，就是根据课题方案，根据课题研究方法的要求，开展好各种研究活动，把课题研究内容，研究措施落实到课堂教学、德育活动、教学管理中。 重视课题实施中的三个环节 行事历 课题操作的日程表，标明每一个阶段每一个研究者的工作任务；体现课题特点。 可操作性；遵循近细远粗的原则；相对宽松。 开题论证 做好几件事 1、明确研究的方向与目标，使参与课题研究的人员在重点与难点做到心中有数； 2、明确分工，使每个成员对自己在课题中的职责以及各阶段的任务都比较清楚； 3、明确每个阶段研究的主要任务。 开展各种研究活动 1、理论学习 2、调查研究 3、反思、总结、交流 4、专题研讨 5、备课、听课、评课 6、检查、汇报 7、专题辅导讲座、学术报告活动 8、学习、参观、考察 四、课题实施过程中资料的收集 研究者在行动研究过程中定期和不定期的收集有关数据和资料，以评估行动的 效果：“执行是否正确”和“结果是否有效”，研究措施是否需要改进呀，怎样改进行动。 从某种意义上讲，课题研究中的收集整理资料实际上是记录过程。可表示为：资料（信息）→数据→证据（与研究目标结合起来，看看是否有效果）→解释和描述（对是否有效果要进行解释） 收集什么 一、采取某项措施后研究对象的反应（描述性） 1、心理反应 ①兴趣（对措施是否感兴趣）②情感（是否积极） ③态度（是消极地做，还是积极地做） 2、行为投入 （1）参与程度 （2）持续程度 3、认知投入：是表面肤浅的投入还是深度有实质性的投入 （1）现象感知 （2）深度的认知投入 4、效果分析。（要注意定量和定性分析相结合） 效果分析有这几个方面：一行为变化，二认知变化，三心理变化 ，四环境变化 二、收集影响研究的干扰因素 社会因素，家长因素，教育交流因素（行为、学校、老师） 怎样收集 资料