高中数学新课标人教A版必修五第三章3.3.1二元一次不等式（组）与平面区域课件.pptVIP

在现实生活和数学中，我们 会遇到各种不同的不等式，需要 用不同的数学模型来刻画和研究 它们。前面我们学习了一元二次 不等式及其解法，这里我们将学 习另一种不等关系的模型。 一家银行的信贷部计划年初投入25 000 000元用于企业和个人贷款，希望这笔资金至少可带来30 000元的收益，其中从企业贷款中获益12﹪，从个人贷款中获益10﹪，那么，信贷部应该如何分配资金呢？ 这个问题中存在 一些不等关系，我们应当 用什么不等式模型来刻画 它们呢？ 设用于企业贷款的资金为x元，用于个人贷款资金为y元.由资金总数为25 000 000元，得到 x+y≦25 000 000. 由于预计企业贷款创收12﹪，个人贷款创收10﹪，共创收30 000元以上，所以 （12﹪)x+(10﹪)y≥30 000, 即 12x+10y≥3 000 000 ① ② 最后考虑到用于企业贷款和个人贷款的资金数额都不能是负数，于是 x≥0, y≥0. 将①，②，③合在一起，得到分配资金应该满足的条件： ③ 求出这个不等式组的解集，就可以知道分配资金的多少了。 满足二元一次不等式（组）的x和y的取值所构成有序数对（x,y)，所有这样的有序数对（x,y)构成的集合称为二元一次不等式（组）的解集。 也可以看成直角坐标系内的点构成的集合。 临沂二中高二 数学组 一元一次不等式（组）的解集可以表示为数轴上的区域。那么你能表示出：不等式组 ＞0， ＜4. 的解集在数轴上的区域吗？ -3 0 4 我们先研究一个具体的二元一次不等式 ＜6 的解集所表示的图形。 O x y -6 -3 3 6 3 6 9 如图，在平面直角坐标系中，x-y=6表示一条直线，平面内所有的点被直线x-y=6分成三类：在直线上的点；在直线x-y=6左上方的区域内的点和右下方的区域内的点。 研究平面内的点A，P可以发现：在直角坐标系中，以二元一次不等式x-y＜6的解为坐标的点都在直线l的左上方；反过来，直线l左上方点的坐标都满足不等式x-y＜6,因此在平面直角坐标系中，不等式x-y＜6表示直线x-y=6 左上方的平面区域，如图，类似地，二元一次不 等式x-y＞6表示直线x-y=6右下方的平面区域，直线x-y=6叫做这两个区域的边界，这里，我们把直线x-y=6画成虚线，以表示区域不包括边界。 O x y -6 -3 3 6 3 6 9 一般地，在平面直角坐标系中二元一次不等式 Ax+By+C0表示直线Ax+By+C＝0某一侧所有点组成的平面区域。我们把直线画成虚线以表示区域不包含边界直线。 不等式Ax+By+C≥0 表示的平面区域包括边界，把边界画成实线。 对于直线Ax+By+C=0同侧的所有点，把它的坐标（x,y)代入Ax+By+C,所得的符号都相同，因此只需在直线Ax+By+C=0的同一侧取某个特殊点（x0,y0)作为测试点，由Ax0+By0+C的符号就可以断Ax+By+C＞0表示的直线Ax+By+C=0哪一侧的平面区域。 解：先做出边界 ，因为这条线上的点都不满足 ，所以画成虚线。 ＜4 取原点（0,0)，代入 因此 0+4×0-4=-40 所以原点（0，0）在 表示的平面区域内，不等式 表示的区域如图所示。 -40 ＜4 -4 例1 画出不等式 表示的平面区域. ＜4 0 x y 1 4 1 （0，0） 1）用平面区域表示下面不等式组的解集. 2）画出不等式 表示的平面区域。 3）画出不等式组 表示的平面区域。 注意边界啊！ y 3 6 x o x y 0 4 8