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《原地侧向投掷轻物 追逐跑》教案 授课时间：2011.12 授课年级 三年级 授课教师 毛其方 单位 滨海学校 学生人数 38 指导教师 夏建良 单位 滨海学校 教学目标 1认知目标：通过教学，学生初步了解侧向投掷动作要求和用力顺序，进一步掌握追逐跑的动作要领。 2技能目标：85%的学生能初步学会侧向投掷动作，30%的学生能较熟练完成侧向投掷动作，同时发展速度、协调、柔韧等身体素质。 3情感目标：培养学生独立自主的学习习惯和顽强拼搏的优良品质。 教学内容 主教材：原地侧向投掷轻物 辅教材：追逐跑 重点与难点 重点：摆臂的速度，出手角度的大小 难点：上下肢的协调 课的结构 内容 练习 目的要求 教师引导与组织 学生参与 时间 次数 开始部分 课堂常规 1.老师整队 2.检查人数服装 3.师生问好，教师宣布内容 4.安排见习生 2 让学生明确学习任务和目标，。 1.教师吹哨集合 2.同学们好 3.宣布本节课的内容和要求 ((((((((( ((((((((( ((((((((( ((((((((( ☆ 1老师好 2 明确课的内容和要求 3要求：静、齐、快 精神饱满 通过激趣游戏和健身操，巧妙地把诱导练习融入其中，不仅充分调动学生学习的主动性，为学习新教材做好生理和心理上的准备，同时为学好主教材做好技能铺垫。 1、口令指挥，语言激励 2、，组织学生游戏。 讲解示范游戏方法及规则 1、参与游戏，提高身体热度，提升情绪，注意安全 通过模仿体验—重、难点动作讨论—投掷学练—纠错练习—完整动作练习—集体展示—评价的分层次练习，逐步让学生抓住重点，分解难点，循序渐进地予以逐步突破，最终扎实有效地掌握投掷动作。并通过互助、互学、互评，不断改进动作，提高动作质量，培养学生自主合作的能力。 鼓励学生正确评价自己和他人。 。 1、教师提示动作要领。 2、教师示范讲解投掷动作。 3、组织学生模仿练习投掷。 ((((((((( ((((((((( ((((((((( ((((((((( ☆（练习一） （练习二） 4、引导学生对动作的重、难点进行练习。 （练习三） 5、组织学生根据自己的能力投掷。 7、优生展示投掷动作。 8、教师巡回指导、评价 。 1、模仿学练、自我体验。 2、观察示范，仔细听讲。 3、针对问题、纠错练习。 4、解决讨论重、难点动作。 5、小组学练，小组长根据自己的队伍选择不同的练习方法。 6、优生展示。 7、互学互助，继续练习 1给展示者以公正、客观的评价。 2乐于表现自我、评价自我。 二、追逐跑（贴膏药） 游戏方法： 学生面向圆心站成双层圆形，选出2人做领头人，一人追，一人逃，在追逃中，如果追者用手拍到逃者，则追者与逃者角色互换，但如果逃者贴在任何一组人的前面，逃者立即得到解脱。 6 游戏的安排，充分满足了他们的好奇心，发挥了他们的能动性和创造性，增强了学生之间的相互交流。同时也充分给予了学生创新展示的时间和空间。同时，教师也可以参与其中，加强师生关系。 1、讲解游戏方法。 2、组织学生玩游戏。 1，认真听老师讲解 2、积极参与游戏 结束部分 1、放松活动（随纸张的下落做放松） 2、师生互评。 3、安排收回器材。 4、师生再见。 4 调节疲劳神经，恢复身体 1.教师简单点评 2.检查器材 3.同学再见 1..收拾器材 2.听取课后小结 3.老师再见 场地器材 篮球场一个 纸张38张 练习密度预计 练习密度25—30% 平均心率100—110次/分 课后反思 1