我国农村职业教育发展问题研究.pdfVIP

摘 要 党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标。对于一个农业人口众多的国家， 要全面建设小康社会，需要大力开发农村人力资源。要完成这一任务，需要由农村职业 教育、基础教育和成人教育三者通力合作。其中，农村职业教育又有着十分重要的作用。 目前我国农村职业教育的基础还很薄弱，很不适应大力开发新农村人力资源的需要。 要发展农村职业教育，需要加强对农村职业教育的研究。但是，现今学术界对我 国农村职业教育的研究重视还不够，研究我国农村职业教育的专著、论文都比较少，尤 其是从中外结合对比研究的角度去进行研究的更是寥寥无几。本文力图将理论研究、现 实研究与国外先进经验借鉴研究相结合，通过对国外先进经验的总结和过去20多年来 我国农村职业教育发展历程的梳理，总结发展的经验与教训，发现目前存在的一些突出 问题，并探求能够解决这些问题的对策，以期对我国农村职业教育的改革与发展有所裨 益。 本文在前言中论述了本论文研究的目的、意义和主要研究方法。正文分为四个部 分：第一部分概述了发展农村职业教育的相关理论和重要意义；第二部分总结了英国、 德国、美国等国外发达国家发展农村职业教育的经验和做法，以及对我国有益的借鉴； 第三部分从四个发展阶段回顾了我国新时期农村职业教育的发展历程，分析了我国农村 职业教育的现状，找出了影响我国农村职业教育现阶段发展的制约因素，即：政府、法 律、经费、机制、认识观念、师资队伍、课程设置、就业服务等；第四部分在以上研究 的基础上，提出了一系列发展我国农村职业教育的对策建议。主要从七个方面进行了阐 述：①提高政府及社会对农村职业教育的重视程度；②通过立法进一步支持发展农村职 业教育；③加强城乡、省际、国际间的职业教育合作，确立灵活务实的职教办学机制， 多渠道筹集资金，努力增加对职业教育的投入；④加强办学机制的灵活性，尽快完善农 村职业教育体系，以大职教观指导农村职业教育的发展；⑤积极做好农民对职业教育的 观念转变；⑥加强师资队伍建设；⑦建立健全就业服务体系。 关键词：农村职业教育；借鉴；制约因素；对策 Abstract of of the of The16thNational the：CommunistChina Congress Party proposedgoal an ofanoverall a in alt-mund construction buildingwell-·offsociety way．The well·-offsociety of humanresourcesfora witha needs the developmentcountryside country big vigorously ofthetaskneedsthe ofruralvocational agriculturalpopulmion．Thecompletion cooperation basiceducationandruraladult vocational education．rural them，mral education．Among educationa role．At foundationofour ruralvocational playssignificantpresent，the country’S