关于中学向量教学的若干思考.pdfVIP

关于中学向量教学的若干思考 摘 要 本文论述了中学向量教学的意义与目标，分析了向量在中学几 何教材改革中的作用，并对中学向量的教学内容、教材处理和教学 方法进行了深入的探讨. 论文对目前国内外中学数学教材中向量概念的各种叙述方法进 行了分析比较 ，提出了理“”述向量概“的建方“案令·”案从现 实问题出发 用长度相等、方向相同的有向线段的集合这一朴素的 概念，较科学而通俗地揭示了向量概念的本质特征.4 论文同时也探讨了中学向量教学的内容和逻辑体系，并以学生 的心理发展为依据，对合理建立向量教材的螺旋式体系和合理安排 运算性质的证明等提出了作者的一些设想. 最后，论文对中学向量教学提出了 “加强与现实的联系”、“体 现学生的主动学习原则”等教学建议. 关键词:向量，几何一，概念，教学.义 英文摘要 ReflectionsontheVectorTeachinginSecondarySchoo Abstract Thispapersetsforththesignificanceandgoalofvectorteachingin secondary schoolandanalysestheeffectsofvectoronreforming geometryteachingmaterials,anddiscussestheteachingcontentsand teachingmethodsonvector. Bycomparingandanalyzingvariousmethodsofdescribingvector conceptinpresentteachingmaterials,thepapersuggestsarational schemetodescribevectorconcept.Inthepopularway,itscientifically revealsthenatureofvectorconceptbyusingthesimpleconceptof assembleincluding户eelementswhicharedirectedlinesegmentswhose lengthisequalandwhosedirectionissame. Thepaperalsodiscussesthecontentsandthelogicalsystemofvector teachingmaterialinsecondaryschool.Italsosuggestshowtosetup spiralteachingsystemandhowtodemonstraterationallythepropertiesof vectoroperationonthebasisofstudentsmentaldevelopment. Finally,Thepapersetsforthseveralsuggestionsaboutvectorteaching insecondaryschool:enforcingcloselinkswithrealiyt;embodyingthe principleofstudyonstudentsowninitiative. Xuyuangen DirectedbyProf.TangFusu Keywords:Vector,Geometry,Concept,Teaching. ml1 吕 向量是现代数学及力学、工程学等许多自然科学和应用科学的 基础知识，并在现实生活和工业生产中有着广泛的应用. 在几十年来的国内外数学教育改革中，向量进入中学是一个共 同的特征.许多国家的中学数学课本里都不同程度地介绍了向量知 识. 我国自20世纪70年代以来所编制的几套试验教材，对在中学 引入向量教学进行了有益的尝试和探索.但由于中学教师对此认识 不足，也由于试验教材中有关向量教学内容的呈现方