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第33卷 第 157期 高 校 图 书 馆 工 作 2013年第5期 【阅读 ·交流】 怎样阅读图书馆学学术论文(一) ●白君本乙 (西北农林科技大学 陕西杨凌 712100) [摘 要]论文阅读是图书馆学研究的重要环节，也是论文撰写的基础。但如何阅读在理论研究和 阅读实践 中，还存在着许多问题，需要深入研究。要养成阅读 自觉，就要 阅读一定数量、具有学术史价值的论文，这些 论文不只是图书馆学论文，还应该包括哲学、管理学等相关学科的论文。同时也要注意阅读程序，批判性地 阅读，把读思、读写结合起来，做好读书笔记，进行比较性阅读。参考文献30。 [关键词]学术论文 阅读 方法 批判性阅读 [中图法分类号]13252 [文献标识码]A [文章编号】1003—7845(2013)05—0074—05 1 引言 真正懂得如何阅读的人并不多，因阅读方法不 图书馆学学术论文阅读(以下简称为，阅读)具 同而导致阅读效果不同的现象比较多见。出现部分 有特别重要的意义。阅读是研究者的一个基本功， 同行不加选择的盲 目阅读、阅读范围狭窄(仅限图 不会阅读就不会从事研究。如何阅读不是别人教会 书馆学)、不会判断论文的价值，平均使用精力、读 的，是靠 自己训练出来的。在学术研究中，即使没有 思写三者分离-1、阅读效果不佳等问题。本文在前 高水平的导师指导，若 自己有很高的阅读能力和科 人的基础上，继续讨论读什么、如何读的问题。 学的阅读方法，同样也会获得很好的研究成果。故 2 读什么 开展如何阅读的研究就有特别的实践和理论意义。 2．1 阅读的范围和 内容 但理论研究和实践上还存在许多问题。理论 王余光教授认为阅读一方面是一种社会现象， 上，笔者见到学界关于专业阅读文献有许多，例如， 带有倾向性。另一方面，又有个性化 J。虽然论述 文献 [1]至[13]，这些文献对于我们研究专业阅读 的是非专业阅读，但仍适用于专业阅读。读什么是 (包括论文阅读)有很大的启发，特别是要素、过程、 个陛化的，要靠 自己来选择。有人说，阅读具有个性 结构阅读；带着问题读；要注意阅读程序；选适合于 化，自己愿意阅读什么就阅读什么。这种观点值得 自己阅读、引起 自己思维发生大变化的书籍、进行主 批判。因为阅读个性化必须以社会性为前提，不能 题阅读；确定学术阅读的范围和重点、以问题为中 抛开社会性而存在。当你的研究题 目确定之后，阅 心、与论文写作相结合、精读和泛读、善于做读书笔 读范围就基本确定了，这时就不存在论文选择个性 记；整体思维，研究的深度和广度，专业阅读与非专 化的问题 了。 业阅读的关系这些都为我们研究如何阅读图书馆学 读什么与你所研究的问题有关。读什么，实际 论文奠定了良好的基础。但这些文献偏重于社会科 上预设了读者阅读时想从论文中有获得什么，这要 学的通论，对图书馆学专业的特殊性和图书馆实际 求论文必须与读者的阅读需求相匹配。目前，我国 涉及较少。文献 [3]只考虑论文本身的阅读，而没 图书馆学界真正能称得上论文的极少，因而阅读选 有考虑到读者在阅读过程中的创新，有一定局限性。 择就成了读者必须经过的步骤。读什么它要回答哪 图书馆学界此方面的研究成果不多，例如，文献 些值得阅读，哪些浏览，哪些泛读，哪些精读，阅读什 [14]至[18]，主要涉及阅读的意义、阅读与利用的 么范围的论文等问题。 关系、如何阅读三个方面。文献[14]提出图书馆员 从范围上讲，不能仅限于古今中外的图书馆学 应重视专业阅读、选择性阅读，重视经典书刊、按照 论文，还包括情报学、哲学、逻辑学、管理学、数学等 专家学者推荐阅读，对于本文有很大启发。但其研 其它学科。因为第一，一般来